Влияние философии И. Канта на развитие педагогической науки
Автор: Воробьв Николай Егорович, Шачина Анна Юрьевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Историко- и сравнительно-педагогические проблемы образования
Статья в выпуске: 5 (80), 2013 года.
Бесплатный доступ
Со ссылкой на высказывания известных педагогов-ученых показано значение произведений И. Канта для развития педагогической науки. Представлена контекстуализация философско-педагогических идей Канта в разных направлениях педагогической мысли: гуманитарно-научном, скептико-трансцендентально-критическом, а также в педагогике признания.
"критика педагогического разума", метафизическая сущность личности, гуманитарно-научная педагогика, философско-педагогические идеи и. канта, скептико-трансцендентально-критическая педагогика, педагогика признания
Короткий адрес: https://sciup.org/148165521
IDR: 148165521
