Высшее образование для инвалидов и проблемы инклюзивного образования в Китае
Автор: Цзиньлин Ван, Супрун Василий Иванович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 (139), 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются этапы становления системы высшего образования для инвалидов в Китае, история обучения лиц с ограниченными возможностями в разных странах. Определяются два пути обучения инвалидов в КНР: в институте специального образования при университете (инвалиды по зрению и слуху) и в общем потоке со студентами без инвалидности (прежде всего инвалиды с поражениями опорно-двигательного аппарата). Особое внимание уделяется инклюзивному образованию и его роли в социализации китайских студентов-инвалидов.
Инвалид, специальное образование, инклюзивное образование, бакалавриат, магистратура
Короткий адрес: https://sciup.org/148311031
IDR: 148311031
Список литературы Высшее образование для инвалидов и проблемы инклюзивного образования в Китае
- Абрамов И.А. Модель системы высшего технического образования лиц с недостатками слуха (на примере Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана): автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1993.
- Базоев В.З., Паленный В.А. Человек из мира тишины. М.: Академкнига, 2002.
- Воронцова М.В., Коротенко Н.С., Морозова И.И. Механизмы реабилитации граждан с ограниченными возможностями (региональный опыт): моногр. Таганрог: А.Н. Ступин, 2011.
- Гафари Эбрахим Али. Организационно-педагогические условия обучения детей с ограниченными возможностями здоровья средствами инклюзивного образования (на материале Исламской Республики Иран): дис. … канд. пед. наук. Душанбе, 2012.
- Зимина Л.Б. Солнечные дети с синдромом Дауна. М.: Эксмо, 2010.
