Значение изучения классических канонов фигуры человека в академическом рисунке в высшей школе

В статье поднимается вопрос о необходимости изучения классических пропорций тела человека в ходе учебного процесса в вузах в области изобразительного искусства и дизайна. Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования художественного образования и повышения содержательности учебного процесса. Цель заключается в том, чтобы обосновать значимость изучения классических канонов для формирования профессиональных компетенций современных художников и дизайнеров. Задачи современного преподавателя высшей школы состоят в профессиональной организации учебного процесса, основанного на классической форме обучения, с учетом современных тенденций, которые будут способствовать формированию у будущих специалистов заданных стандартом компетенций. Авторы приходят к мнению, что необходимо стимулировать активность обучающихся в рамках не только лекционной работы, но и практической, ориентируя их на визуальный анализ классических пропорций фигуры человека. Рассмотрение канонов в данном аспекте имеет большое познавательное и практическое значение при формировании объемно-пространственного, творческого мышления. Учение о пропорциях фигуры всегда интересовало художников. Поэтому исследованиями, касающимися абсолютных и относительных размеров, занимались не только анатомы, но и сами творцы. Сегодня важная проблема встает перед педагогом с первого дня занятий по рисунку - комплексный подход в изучении теоретических канонов и - главное - применение будущими художниками и дизайнерами полученных навыков на практике.