Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья к социальной жизни через волонтёрство

Успех включения детей с нарушениями развития зависит не только от характера и степени их инвалидности, но и от эффективности индивидуальных образовательных программ и образовательных технологий, учитывающих эти обстоятельства, отношение окружающих их людей и вообще образовательную среду для детей с ОВЗ. Очень важно организовать процесс социально-психологической адаптации «особенного» ребёнка в общеобразовательных учреждениях, так как психосоциальная адаптация - это средство защиты личности, с помощью которого человек может ослабить или устранить свой внутренний психологический стресс, беспокойство, нестабильность во время взаимодействия как с другими людьми, так и с обществом в целом. Одним из значимых по эффективности социализации является адаптация детей с ОВЗ вместе с участниками волонтёрских организаций.