Адаптация студентов к профессиональной подготовке в техническом вузе
Автор: Дашкова Алена Карловна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Научный дебют
Статья в выпуске: 4 (38), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты внедрения в образовательный процесс технического вуза модели и организационно-педагогических условий адаптации студентов - будущих инженеров к профессиональной подготовке на основе ценностных ориентаций образования. Выявленные количественные и качественные характеристики результатов внедрения показали, что комплексная реализация организационно-педагогических условий, учитывающих специфику профессиональной деятельности будущих инженеров, способствует результативности адаптации студентов к профессиональной подготовке в техническом вузе.
Ценностные ориентации, техническое образование, профессиональная подготовка, адаптация студентов, организационно-педагогические условия
Короткий адрес: https://sciup.org/144154394
IDR: 144154394
Список литературы Адаптация студентов к профессиональной подготовке в техническом вузе
- Адольф В.А., Савчук А.Н. Прогнозирование становления профессиональной компетентности выпускника вуза: монография. Красноярск, 2014а. 353 с.
- Адольф В.А., Ковалевич И.А., Чурляева Н.П. Проектирование системы профессионального образования в условиях комплекса «школа-вуз-предприятие»//Казанский психолого-педагогический журнал. 2011. № 4.
- Адольф В.А., Яковлева Н.Ф. Профессиональные задачи как целевой вектор реализации компетентностного подхода в образовании//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2016. №1 (35).
- Адольф В.А., Савчук А.Н. Сопровождение здоровьесберегающей деятельности современного педагога: монография. Красноярск, 2014б. 256 с.
- Дашкова А.К., Чурляева Н.П. Адаптация студентов инженерных специальностей к будущей профессии с точки зрения аксиологического подхода//Теория и практика общественного развития. 2013а. № 9.
- Дашкова А.К., Чурляева Н.П. Аксиологическая модель профессиональной адаптации студентов инженерных специальностей//Историческая и социально-образовательная мысль. 2013б. № 4.
- Дашкова А.К., Чурляева Н.П. Здоровьесберегающее направление как социально значимое в аксиологической модели профессиональной адаптации студентов//Образование и общество. 2013в. № 5. С. 27-30.
