Актуализация социокультурной проекции математического образования как фактор его гуманитаризации
Автор: Родионов Михаил Алексеевич, Федосеев Виктор Михайлович, Шабанов Геннадий Иванович
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Математическое образование
Статья в выпуске: 2 (67), 2012 года.
Бесплатный доступ
Авторами рассматривается методика обучения математике как область прикладного гуманитарного знания. Выделяется социокультурный аспект математического образования, ответственный за целеполагание, мотивацию, объяснение, понимание и другие функции. Ставятся на уровне отдельной дисциплины задача интеграции математического и гуманитарного знания, задача формирования отношений между математикой и культурой, математикой и социальной сферой.
Гуманитаризация образования, методика обучения математике, социокультурный контекст, смысловая, содержательная математика, мотивация учения, понимание и объяснение
Короткий адрес: https://sciup.org/147136861
IDR: 147136861
