Целостный подход как система регулятивов научно-педагогического исследования
Автор: Борытко Николай Михайлович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Целостный учебно-воспитательный процесс
Статья в выпуске: 9 (53), 2010 года.
Бесплатный доступ
Охарактеризована логика исследования педагогических феноменов как построение системы моделей. Обоснованы требования к моделированию процесса становления исследуемого феномена, факторов и педагогических условий развития изучаемого свойства педагогической деятельности.
Целостный подход, системный подход, модель педагогического процесса, модель педагогической деятельности, гуманитарность, субъектность
Короткий адрес: https://sciup.org/148164460
IDR: 148164460
Статья научная
