Ценность гуманизма как системообразующее начало педагогической деятельности учителя
Автор: Бездухов Владимир Петрович, Носков Игорь Александрович
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 2-2 т.15, 2013 года.
Бесплатный доступ
В данной статье раскрываются воззрения мыслителей эпохи Возрождения относительно ценности «гуманизм»; с позиции принципа единства сознания и деятельности обосновывается, что ценность гуманизма является системообразующим началом педагогической деятельности учителя; раскрываются отношения, которые фиксирует гуманизм.
Гуманизм, ценность, системообразующее начало, учитель, педагогическая деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/148101442
IDR: 148101442
Список литературы Ценность гуманизма как системообразующее начало педагогической деятельности учителя
- Философский энциклопедический словарь/Гл. ред.: Л.Ф.Ильичев, П.Н.Федосеев, С.М.Ковалев, В.Г.Панов. -М.: 1983. -С. 130.
- Краевский В.В. Педагогическая теория: Что это такое? Зачем она нужна? Как она делается? -Волгоград: 1996. -С. 46.
- Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. -Т. 2: Средневековье. -СПб.: 1995. -С. 212 -224. Там же. -С. 212. Там же. -С. 214. Там же. -С. 216.
- Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. -СПб.: 1996. -С. 19.
- Бердяев Н.А. Смысл истории. -М.: 1990. -С. 160. Там же. -С. 153. Там же. -С. 115.
- Рубинштейн С.Л. Избранные философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии. -М.: 1997. -С. 302 -313.
- Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. -М.: 1977. -С. 208 -210.
- Дробницкий О.Г. Мир оживших предметов. -М.: 1967. -С. 327 -328.
- Братусь Б.С. Нравственное сознание личности (Психологическое исследование). -М.: 1985. -С. 30.
Статья научная
