Цифровая безопасность подростков: социологический анализ
Автор: Ушкин С.Г., Коваль Е.А., Мартынова М.Д.
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Социология образования
Статья в выпуске: 1 (118), 2025 года.
Бесплатный доступ
Введение. Рост объемов персональных данных, размещаемых пользователями на платформах социальных сетей, интенсификация сбора пользовательского контента для машинного обучения представляет собой значимый вызов информационного общества. Влияние новых цифровых инструментов на стратегии обеспечения пользователями своей безопасности в сети Интернет требует тщательного изучения. В фокусе работы - подростки, которые представляют одну из рискогенных групп. Цель исследования - определение представлений подростков об опасениях, связанных с их персональными данными, а также их сравнение в двух разных российских регионах.
Цифровая безопасность школьников, цифровые риски, защита персональных данных, большие данные, парадокс конфиденциальности, иллюзия приватности, большие языковые модели
Короткий адрес: https://sciup.org/147247895
IDR: 147247895 | УДК: 004.9-027.45:303-053.6 | DOI: 10.15507/1991-9468.029.202501.114-131
Teenagers' digital security: Sociological analysis
Introduction. The growing amount of personal data posted by users about themselves and other people on social media platforms, the intensification of user-generated content collection for machine learning determines the relevance of the research. The impact of new digital tools on users’ online safety strategies needs to be scrutinized. The focus of the work is on adolescents, who represent one of the most risky groups. The aim of the study is to determine teenagers’ perceptions of concerns related to their personal data and to compare them in two different Russian regions.
