Статьи журнала - Интеграция образования
Все статьи: 2467
Жизнестойкость личности как фактор сохранения здоровья педагога
Статья научная
Рассматривается проблема жизнестойкости личности как одного из факторов сохранения профессионального здоровья педагога. Представлены результаты исследования взаимосвязи жизнестойкости с развитием синдрома эмоционального выгорания у педагогов.
Бесплатно
Жизнь Анны Купер и ее реформы в философии образования
Статья научная
В статье рассматривается деятельность Анны Купер как защитницы прав чернокожих граждан Америки и педагога, понимающего ценность и важность образования для этой части общества. Философия образования А. Купер представлена как попытка переосмыслить конфликт между демократией и элитизмом.
Бесплатно
Закономерности социально-перцептивной детерминации и жизнеспособности матерей
Статья научная
Введение. Проблема социально-перцептивной детерминации и жизнеспособности семьи актуальна в связи с реализацией государственной семейной политики во многих странах. Семейная политика в Республике Беларусь ориентирована на семейное жизнеустройство детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, что способствует развитию института профессиональных семей. Сама система приемной семьи существенно отличается от систем усыновления и опеки, в основном за счет формирования идентичности приемной матери. Однако на сегодняшний день исследований, направленных на определение структуры и содержания самовосприятия приемных матерей, крайне мало. Еще меньше исследований, посвященных изучению образов приемных детей в представлениях приемных матерей, практически отсутствуют исследования по определению связей социально-перцептивных образов и социальных установок с жизнепособностью матерей. Цель статьи - представить результаты исследования по определению закономерностей социально-перцептивной детерминации и жизнеспособности матерей как методологической основы развития системы профессиональной семейной заботы. Материалы и методы. Работа была проведена с участием 295 чел. от 19 до 71 года, из них приемные матери (n = 86), биологические матери (n = 99), будущие матери (не имеющие опыта родительства) (n = 110). В исследовании использовались методика «Cтруктура образа человека (иерархическая) (В. Л. Ситников) и тест «Жизнеспособность взрослого человека» (А. В. Махнач). Результаты исследования. Обнаружена функциональная связь социально-перцептивной детерминации с жизнеспособностью матерей. В самовосприятии матерей определяются когнитивный и регулятивный компоненты, оказывающие влияние на их совладание и адаптацию. У биологических и будущих матерей самовосприятие будет включать социальную установку. В восприятии детей приемными матерями отмечается связь их жизнеспособности с регулятивным, конативным компонентами образной сферы социальной перцепции, нейтральным отношением к детям или отрицательной социальной установкой. В детских образах у биологических матерей наблюдается связь их жизнеспособности с когнитивным, регулятивным, конативным компонентами образной сферы социальной перцепции, положительной или отрицательной социальной установкой. В детских образах у будущих матерей отмечается связь их жизнеспособности с когнитивным, регулятивным, конативным компонентами образной сферы социальной перцепции и отрицательной социальной установкой. Обсуждение и заключение. Сделанные автором выводы вносят вклад в развитие представлений о закономерностях социально-перцептивной детерминации и жизнеспособности матерей различного типа.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновывается актуальность формирования здоровьесберегающей компетенции будущего педагога. Анализируются различные подходы к пониманию ее сущности; представляется авторское видение компонентного состава.
Бесплатно
Значение идей Н. Я. Данилевского для образовательно-познавательного процесса
Статья обзорная
В данной статье освещены ключевые положения книги Н. Я. Данилевского «Россия и Европа». Дается критический анализ противопоставления культурно-исторических типов. Исследуется идеологический характер философии русского мыслителя. Отражена преемственность обобщающих проблем глобального феномена духовно-культурной деятельности как планетного явления
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты формирования этнической идентичности у подростков, являющихся членами общинных организаций. Авторами актуализируется роль психологических исследований, проводимых на базе общинных организаций в целях дальнейшего осуществления успешного формирующего воздействия в рамках психологической службы данных организаций.
Бесплатно
Значение прогностических способностей для профессионального самоопределения старшеклассников
Статья научная
В статье рассмотрена проблема развития прогностических способностей старшеклассников как условие их профессионального самоопределения. Представлены результаты анализа психологической литературы по проблеме прогностических способностей. Сделан вывод о ее недостаточной разработанности. В качестве одного из открытых указывается вопрос развития прогностических способностей у старшеклассников как необходимого условия выбора будущей профессии. Отмечена значимость профессионального самоопределения в юношеском возрасте и отсутствие у молодых людей умения четко выстраивать проекты, планы, прогнозы. Подчеркнута недостаточность осознания старшеклассниками своих способностей и возможностей, необходимых при самоопределении в профессиональной сфере. В этой связи поднимается проблема психологического содействия личности на этапе профессионального самоопределения (в рамках деятельности специальных профориентационных центров на базе вузов). Указано наличие технологий работы психолога со студентами (людьми, уже выбравшими ту или иную профессию и обучающимися в вузе), а не со старшеклассниками, планирующими поступать в вуз. Отмечается, что именно на этом этапе жизненного пути человек, оказавшийся без помощи специалиста, может легко ошибиться с выбором профессии. Неправильный выбор влечет за собой дополнительные сложности на этапе адаптации студентов к обучению в вузе. В подтверждение этого приводятся результаты проведенного эмпирического исследования. Из 50 студентов-первокурсников Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева, участвовавших в исследовании, 54 характеризуются средним уровнем социально-психологической адаптации, 30 - высоким и 16 % - низким. У студентов преобладает средний уровень прогностической способности - 56 %. Высокий уровень выявлен у 28 % студентов, низкий - у 16. Выявлена сильная прямая корреляционная связь между уровнем прогностической способности и адаптации студентов. Возрастанию значений прогностической способности соответствует возрастание значений социально-психологической адаптации. На основании полученных данных сделан вывод о необходимости включения в содержание профориентационной работы с учащимися старших классов методов развития прогностических способностей, выступающих в качестве одного из важнейших условий профессионального самоопределения.
Бесплатно
Значение творческого воображения в научно-исследовательской деятельности
Статья научная
Статья выполнена в рамках новой психологической парадигмы, согласно которой важная роль в научном познании отводится не только познающему субъекту, но и осуществляемому им процессу воображения. Этому процессу уделялось внимание в трудах древних философов: Аристотеля, Лукреция Кара, Платона. Доказательством первостепенного значения творческого воображения в научноисследовательской деятельности, по мнению авторов, служат высказывания и обобщающие самонаблюдения великих ученых. На рубеже XIX - XX вв. возникает особый интерес к исследованию воображения как психологического процесса.
Бесплатно
Значение теории крестьянского хозяйства А. В. Чаянова для развития отечественной науки
Статья научная
В статье приводится анализ критики научно-теоретического творчества А.В. Чаянова. Становление организационно-производственной школы и укрепление марксистской аграрной школы, постепенное вытеснение оппозиционной идеологии, борьба против инакомыслия принесли с собой жесткую критику аграрно-производственного направления. Споры вокруг учения А.В. Чаянова происходят главным образом из-за допущения искажений, неточности цитат. Как и наследие любого ученого, теоретические взгляды А.В. Чаянова необходимо рассматривать в целом, в совокупности всех его трудов.
Бесплатно
Статья обзорная
Бесплатно
И. И. Дубасов - педагог и краевед
Другой
В статье анализируется педагогическая и историко-краеведческая деятельность И.И. Дубасова. Рассматривается его жизненный путь от преподавателя словесности, истории литературы, библейской истории, французского языка Тамбовской духовной семинарии до директора народных училищ Курской губернии. Он представлен также как организатор краеведческого движения в Тамбовской губернии. Впервые показана его роль в становлении краеведческого движения в Пензенской губернии.
Бесплатно
Статья научная
Введение: актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования компетенций педагогов в области владения ИКТ-инструментами в связи с активным применением электронного и смешанного обучения, а также дистанционных образовательных технологий. Цель статьи заключалась в изучении и сравнении компетенций российских и европейских педагогов в области применения педагогических ИКТ-инструментов. Материалы и методы: использованы методы сопоставления и анализа отечественной и зарубежной педагогической практики на основе результатов анкетирования преподавателей, имеющих опыт применения ИКТ в образовании. Результаты исследования: раскрыто понятие «педагогические ИКТ-инструменты», предложена типология инструментов и система показателей, характеризующая их применение в педагогической практике. Определены проблемные аспекты как в использовании средств информационных технологий и электронных образовательных ресурсов, так и в вариативности предоставляемых образовательных возможностей и учете предпочтений обучающихся. Выявлены общие тенденции и направления исследований применения ИКТ-инструментов в деятельности педагога. Обоснована необходимость дальнейшего совершенствования компетенций российских и европейских педагогов в области владения педагогическими ИКТ-инструментами. Обсуждение и заключения: авторами сделан вывод, что российские и зарубежные преподаватели обладают сходными компетенциями в области применения педагогических ИКТ-инструментов, однако интенсивность их использования различна и зависит от опыта предоставления образовательных услуг в дистанционной форме, политики образовательного учреждения, а также осознания специфики смешанного обучения. Практическая значимость полученных результатов включает: во-первых, обоснование направлений, которые необходимо усилить в программах профессиональной подготовки для будущих и действующих педагогов; во-вторых, выявление спектра возможных причин затруднения интеграции российских университетов в глобальное информационное и образовательное пространство. Перспективы исследования заключаются в более детальном выявлении структуры компетенций применения педагогических ИКТ-инструментов. Статья может быть интересна педагогам, методистам, исследователям в области применения ИКТ в образовании.
Бесплатно
ИКТ-компетентность в современном образовании
Статья научная
Анализируется понятие ИКТ-компетентности как одной из ключевых компетентностей современного человека, проявляющейся прежде всего в уверенном владении студентами информационными технологиями для решения возникающих задач в учебной и профессиональной деятельности. Обосновывается необходимость комплексного формирования ИКТ-компетентности студентов. Исследуются наиболее актуальные и доступные современные методы формирования ИКТ-компетентности в образовательном процессе.
Бесплатно
