Мониторинг образования. Рубрика в журнале - Интеграция образования

Публикации в рубрике (91): Мониторинг образования
все рубрики
Применение 10-балльной системы контроля знаний учащихся как средство формирования у них интереса к учению

Применение 10-балльной системы контроля знаний учащихся как средство формирования у них интереса к учению

Кучеренко Я.Ю.

Статья научная

Новые требования государства к выпускникам школ входят в противоречие с действующей системой контроля за качеством подготовки выпускников. Автором обосновывается актуальность использования 10-балльной системы контроля и оценки качества подготовки учащихся в условиях школы с углубленным изучением отдельных предметов.

Бесплатно

Проблемы внедрения компьютерной технологии обучения в учебный процесс (на примере изучения математических дисциплин)

Проблемы внедрения компьютерной технологии обучения в учебный процесс (на примере изучения математических дисциплин)

Сафонов В.И.

Статья научная

Статья посвящена рассмотрению проблем, возникающих в процессе внедрения компьютерной технологии обучения в систему образования. Предложены пути решения подобных проблем. В частности, рассмотрена проблема внедрения данной технологии в процесс обучения математическим дисциплинам.

Бесплатно

Проблемы развития кадрового потенциала вузов России

Проблемы развития кадрового потенциала вузов России

Пташкин Сергей Аркадьевич, Нурулин Дмитрий Юрьевич

Статья научная

Авторами прослеживаются тенденции развития кадрового потенциала вузов России, дается анализ статистической информации об изменениях структуры возраста профессорско-преподавательского состава в течение последних лет. Доказывается необходимость принятия мер по улучшению социального положения работников вузов России.

Бесплатно

Простой метод исчисления трудности тестов в задачах точного измерения результата образования

Простой метод исчисления трудности тестов в задачах точного измерения результата образования

Гидлевский А.В.

Статья научная

Предлагаются обоснование и подробное описание простого способа определения трудности заданий, используемых в качестве инструмента для измерений образовательного результата как прироста интеллектуальных возможностей, верифицируемого по эффективности выполнения заданий той или иной степени трудности. Данный метод ввиду его высокой точности дает возможность обоснованно ввести требуемое количество уровней трудности заданий в многоуровневых тестовых форматах, используемых в задачах управления качеством образования.

Бесплатно

Простой метод оценки трудности учебных тестовых заданий

Простой метод оценки трудности учебных тестовых заданий

Гидлевский Александр Васильевич

Статья научная

Обсуждается простой метод оценки трудности учебных тестовых заданий, основанный на субъектпредикатном подходе. Рассматриваются основные достоинства метода: высокое разрешение шкалы трудности и доступность для рядового педагога.

Бесплатно

Профессиональная ориентация и качество высшего образования

Профессиональная ориентация и качество высшего образования

Соловьев A.Н.

Статья обзорная

Автором сравниваются различные критерии качества высшего образования. Доказывается, что существует инвариантная составляющая, «источник» качества высшего образования - профессиональная ориентация абитуриентов, поступивших на I курс вуза. С этих позиций анализируются локальная система профессионального образования, созданная на базе Московского автомобильно-дорожного института, приемы мотивирования старшеклассников и результаты данного процесса

Бесплатно

Психолого-педагогическая диагностика образования школьников

Психолого-педагогическая диагностика образования школьников

Темербекова А.А.

Другой

В статье рассматриваются различные подходы к понятию «диагностика» (философский, психолого-педагогический, методический), приводятся результаты исследования компетентности педагогов в области диагностирования образования школьников. Эффективность обучения проверяется по трем критериям: обученность учащихся, познавательный интерес, познавательная самостоятельность. Отражаются данные исследования эффективности образовательной технологии, разработанной автором.

Бесплатно

Региональная система мониторинга качества образования в Республике Мордовия

Региональная система мониторинга качества образования в Республике Мордовия

Ванисова Ирина Валерьевна

Статья научная

На основе анализа исследований в области управления образовательными системами, выявления научных основ проектирования мониторинговых систем в статье представлены специфика региональной системы оценки качества образования, ее функции, компоненты, принципы построения и технологии реализации.

Бесплатно

Рейтинговая система как средство самоорганизации инженерного образования

Рейтинговая система как средство самоорганизации инженерного образования

Горбунов В.И.

Статья научная

Приводятся доводы в пользу рейтинговой системы учета успеваемости. Поскольку интенсификация деятельности субъектов образования не всегда адекватно отражается на среднем балле успеваемости, для повышения достоверности предлагается дополнить средний балл оценок асимметрией их распределения. Ее применение показано на примере технического факультета. В системном эксперименте по оценке эффективности идеи рейтинга, помимо дополнения среднего балла асимметрией, использовано понятие «старательность», коррелирующее с объективными знаниями.

Бесплатно

Рейтинговая система контроля и оценки качества подготовки учащихся в условиях профильного обучения

Рейтинговая система контроля и оценки качества подготовки учащихся в условиях профильного обучения

Павлова И.Р.

Статья обзорная

В статье обоснована актуальность использования рейтинговой системы контроля и оценки качества подготовки учащихся профильной школы, так как новые требования к выпускникам школ входят в противоречие с действующей системой контроля за качеством подготовки выпускников

Бесплатно

Сертификация специалистов и ее роль в повышении качества высшего профессионального образования

Сертификация специалистов и ее роль в повышении качества высшего профессионального образования

Вражнова М.Н., Литвина М.И.

Статья научная

В статье предлагается механизм проведения сертификации специалистов как одного из методов повышения качества персонала организации. Определяется значение сертификации для оценки уровня профессиональных знаний специалистов и на этой основе - возможности быстрого реагирования высшей школы на изменяющиеся требования к конкретным профессиям.

Бесплатно

Система мониторинга знаний в естественно-техническом лицее

Система мониторинга знаний в естественно-техническом лицее

Сырцова С.В., Мешков Н.И., Ивлев В.И.

Статья

Бесплатно

Система тестирования иностранных учащихся, ориентированная на оценку эффективности и качества их довузовской подготовки

Система тестирования иностранных учащихся, ориентированная на оценку эффективности и качества их довузовской подготовки

Ременцов А.Н.

Статья научная

В статье рассматривается система тестирования иностранных студентов на уровне предвузовской подготовки для определения их реальных знаний по профилирующим дисциплинам: математике, физике, химии и др. Система тестирования включает методические рекомендации по формированию структуры тестовых знаний, технологию тестирования, а также банк тестовых заданий.

Бесплатно

Современные подходы к мониторингу мотивации учения и физического развития студенческой молодежи

Современные подходы к мониторингу мотивации учения и физического развития студенческой молодежи

Касаткина А.А., Строганов А.К.

Краткое сообщение

В статье освещаются некоторые этапы научно-исследовательской работы по изучению мотивации учения по предмету «физическое воспитание» у студентов. Такими этапами, в частности, являются определение уровней мотивации и конструктивной агрессивности у каждого учащегося в отдельности, у разных возрастных групп; мониторинг физического состояния студентов; применение приемов педагогической деятельности, направленных на формирование мотивации учения по указанному предмету.

Бесплатно

Согласование квалификационных требований, предъявляемых профессиональными и образовательными стандартами к выпускникам вузов

Согласование квалификационных требований, предъявляемых профессиональными и образовательными стандартами к выпускникам вузов

Кузнецова Татьяна Александровна, Матушкин Николай Николаевич, Пахомов Сергей Иванович

Статья научная

Рассматриваются вопросы согласованности и преемственности образовательных и профессиональных стандартов. Проводится сравнительный анализ особенностей российских и зарубежных стандартов в части требований к компетенциям и профессиональной квалификации выпускников вузов. Предлагаются пути гармонизации российских образовательных и профессиональных стандартов.

Бесплатно

Состояние биологического образования и методической подготовки учителей биологии в России

Состояние биологического образования и методической подготовки учителей биологии в России

Орлова Л.Н.

Другой

В статье на основании результатов анкетирования учителей из разных регионов дана попытка анализа состояния биологического образования и методической подготовки учителей биологии в России. Автор приходит к выводу, что методическая подготовка учителей биологии в стране требует значительных изменений.

Бесплатно

Сравнительный анализ профессионально-ценностных установок молодежи России и Казахстана в образовательном пространстве

Сравнительный анализ профессионально-ценностных установок молодежи России и Казахстана в образовательном пространстве

Шнарбекова Меруерт Какпанбаевна, Васильева Елена Игоревна, Зерчанинова Татьяна Евгеньевна, Никитина Алена Сергеевна

Статья научная

Введение. В современном мире происходит глобальный переход к новой ценностной парадигме обучения, воспитания и профессионального самоопределения, что актуализирует значимость изучения образовательных и профессиональных установок молодежи. Цель статьи - проанализировать факторы, влияющие на формирование системы ценностных траекторий и установок молодежи России и Казахстана, а также спрогнозировать социальные сценарии их развития. Материалы и методы. Для изучения образовательных и профессиональных ценностных траекторий и установок молодежи России и Казахстана в 2021 г. было проведено международное эмпирическое социологическое исследование. Сбор данных осуществлялся с помощью анкетирования, в котором приняли участие 2 005 чел. в возрасте 14-35 лет. Все респонденты проживали на территории России и Казахстана. Результаты исследования. В результате проведенного анализа выявлен высокий уровень социально-культурного, ценностного потенциала молодых людей России и Казахстана в образовательном пространстве. Молодежь обеих стран отмечает значимость высшего образования в личностном и профессионально-карьерном росте и самореализации. Их профессиональные установки и желаемые профессиональные ориентиры разнородны. К основным факторам выбора профессии они относят интерес к профессии, высокую оплату труда, рейтинг учебного заведения; к факторам риска - низкую востребованность профессии на рынке труда, отсутствие личного интереса к профессии, низкий уровень дохода. В качестве возможного сценария выявлены востребованность IT-компетенций на российских и казахстанских рынках труда, трансформации ценностно-профессиональных установок в сторону большей свободы и творчества, социально-профессиональной мобильности и гибкости молодежи. Обсуждение и заключение. Материалы статьи могут быть использованы образовательными организациями, органами власти, реализующими государственную политику в сфере образования для совершенствования работы по формированию и развитию ценностных траекторий и установок молодежи России и Казахстана в образовательном пространстве и сфере профессионального самоопределения.

Бесплатно

Сравнительный анализ существующей практики формирования в российских вузах систем менеджмента качества образовательной деятельности

Сравнительный анализ существующей практики формирования в российских вузах систем менеджмента качества образовательной деятельности

Филиппова И.В.

Статья обзорная

В настоящее время одним из ведущих факторов, обеспечивающих качественное образование, является наличие в вузах действующей системы менеджмента качества образовательной деятельности. Автором проведен сравнительный анализ опыта формирования подобных систем в различных вузах России. Выявлены общие и специфические особенности этого процесса, даны рекомендации по развитию систем менеджмента качества в образовательных учреждениях.

Бесплатно

Стандарты общего образования: проблемы и возможности

Стандарты общего образования: проблемы и возможности

Ивлев Виктор Иванович, Сырцова Светлана Викторовна

Статья научная

Авторами проводится анализ федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, обозначаются некоторые их недостатаки, выявляется несоответствие требований стандартов и практики образования.

Бесплатно

Сущность и особенности формирования концепции качества высшего профессионального образования в аспекте компетентностного подхода

Сущность и особенности формирования концепции качества высшего профессионального образования в аспекте компетентностного подхода

Найденова Людмила Ивановна

Статья научная

Анализируется содержание профессиональных компетенций выпускников вуза (на примере педагогических специальностей). На основе содержания профессиональных компетенций разрабатывается концепция качества высшего профессионального образования.

Бесплатно

Журнал