Интеграция образования и воспитания. Рубрика в журнале - Интеграция образования
Организационно-педагогические условия создания воспитательной среды в малом городе
Статья научная
В статье сформулированы основные педагогические условия организации воспитательной среды в малом городе. Представлены полученные в ходе опытно-экспериментальной работы диагностические данные, свидетельствующие о несогласованности целей воспитания субъектов воспитательной среды малого города. Показано, что согласованность этих целей является важнейшим в ряду других условий эффективного влияния педагогически организованной среды на социализацию учащихся.
Бесплатно
Основные принципы формирования научного мировоззрения курсантов вузов МВД России
Статья научная
В статье рассматриваются основные принципы формирования научного мировоззрения курсантов образовательных учреждений МВД России: приоритетности мировоззренческого воздействия в ходе образовательного процесса, мировоззренчески-формирующего воспитания, единства теории и практики, мировоззренческой индентификации, главенства духовно-нравственных ориентации в структуре мировоззрения.
Бесплатно
Особенности воспитания детей в семье родителями разного пола
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы воспитания ребенка родителями разного пола. Описываются результаты исследования и обнаруженные различия в особенностях восприятия ребенка родителями разного пола, стиля воспитания, взаимодействия и ухода за детьми.
Бесплатно
Особенности воспитательной работы по ресоциализации осужденных
Статья научная
Проводится анализ процесса ресоциализации лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы. Особое внимание обращается на воспитательную работу с осужденными, допустившими особо опасный рецидив преступлений.
Бесплатно
Особенности интегративного подхода к воспитанию гуманности у младших школьников
Статья обзорная
Статья посвящена рассмотрению интегративного подхода к воспитанию гуманности у младших школьников. Актуальность проблемы обосновывается, с одной стороны, потребностью общества в воспитании гуманности у школьников, а с другой - необходимостью противостоять практицизму и относительной жестокости современного общества, что ведет к дефициту добра и чуткости в отношениях людей.
Бесплатно
Особенности нравственного развития младших школьников
Краткое сообщение
В статье раскрываются сущность, особенности нравственного развития младших школьников. Новизна статьи - в рассмотрении механизма нравственного развития с точки зрения всевозрастнои концепции развития. Показаны роль экстериоризации в нравственном развитии детей указанного возраста, нравственные новообразования младших школьников в соответствии с этапами обучения, предпосылки эффективности и трудностей нравственного воспитания в процессе начального обучения.
Бесплатно
Особенности потребностно-мотивационной сферы воспитанников детского дома-школы
Статья научная
В статье раскрывается проблема потребностно-мотивационной сферы воспитанников детского дома-школы, основной контингент которых составляют дети-сироты. В связи с особенностями их психического, интеллектуального, физического развития в условиях материнской депривации мотивационная сфера приобретает свою специфику, проявляющуюся, в частности, в преобладании мотивации на избегание неудачи.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Утрата отечественной системой образования мирового лидерства способствовала резкому падению социального статуса педагога. Дисбаланс сферы воспитания - образования привел к деформации экономики и снижению национальной безопасности государства. Однако начало специальной военной операции по защите жизни мирных граждан Донецкой и Луганской народных республик актуализировало проблему восстановления и наращивания образовательно-технологического суверенитета страны. Цель статьи - анализ актуальных проблем сферы воспитания и обучения молодежи, выявление старых и новых ролей педагога-наставника и степени влияния института наставничества на формирование образовательно-технологического суверенитета страны. Материалы и методы. При анализе и обобщении наиболее значимых работ, посвященных как проверенным временем, так и новым моделям современного наставничества, а также обосновании и синтезе понятия «образовательно-технологический суверенитет» авторы опирались на исторический и междисциплинарный подходы, принципы «воспитывающего обучения» И. Гербарта, идейное наследие К. Д. Ушинского по «народному воспитанию», наработки отечественных философско-социологических и психолого-педагогических школ, накопленный в стране опыт по воспитанию и обучению молодежи и взрослых людей. Результаты исследования. Исследование проблемы формирования образовательно-технологического суверенитета страны доказывает, что наставничество как развивающаяся социальная технология улучшает условия локальной циркуляции профессиональной информации в социуме. Адекватное задачам «народного воспитания» и «воспитывающего обучения» оно способствует формированию целостной картины мира у молодежи в ходе прямого обмена культурно-историческими, научно-технологическими, духовно-нравственными знаниями-кодами между субъектами взаимодействия (наставником и подопечным). Модели наставничества хорошо реализуются в управлении, научно-образовательной, производственно-технологической и культурной сферах, в здравоохранении, социальном обеспечении и духовно-религиозной среде, блокируя угрозы национальной безопасности страны. Обсуждение и заключение. Полученные результаты вносят вклад в научный анализ феномена наставничества как междисциплинарной проблемы, инициируют исследование его новых форм, адекватных условиям цифровизации современного социума. Настоящее исследование может способствовать укреплению отечественного института наставничества и в итоге - наращиванию культурного и образовательно-технологического суверенитета страны.
Бесплатно
Статья научная
Проблема профессионального становления личности сегодня чрезвычайно актуальна. В статье рассматриваются педагогические условия профессионального самоопределения старшеклассников, создаваемые в системе довузовской подготовки.
Бесплатно
Плагиат в средней школе: маленькое бездействие с большими последствиями
Статья научная
Введение. Легкость поиска и копирования чужого текста практически по любой теме - одна из главных причин распространенности плагиата в учебных работах. В то время как для вузов электронные системы обнаружения заимствований стали привычным инструментом, в школах такие системы практически не используются. Неготовность поступивших в вузы выпускников школ к тому, что к учебным работам предъявляются требования оригинальности, оказывается серьезной проблемой. В вузах прилагают значительные усилия для ее преодоления. Цель статьи - представить результаты исследования об отношении учителей и учеников российской средней школы к проблеме плагиата в учебных работах. Материалы и методы. Для изучения проблемы проведено анонимное онлайн-анкетирование учителей (n = 2 286) и учеников (m = 4 555) средних общеобразовательных школ Вологодской, Калининградской и Липецкой областей Российской Федерации. Анкетирование осуществлялось посредством сервиса Google Forms. Проведен количественный и качественный анализ полученных данных. Результаты исследования. Привычку к неправомерным заимствованиям учащиеся приобретают еще в средней школе. Старшеклассники лояльно относятся к копированию чужого текста без ссылки на источник, хотя и частично признают недобросовестность такого поведения. Учителя менее терпимы к данному явлению и готовы реагировать на плагиат в работах учеников путем снижения оценки или через требование переделать работу. Педагоги не всегда четко понимают, какие именно заимствования можно считать правомерными и корректными, не могут объяснить это ученикам и привить им необходимую культуру цитирования, а также установить четкие критерии оценки работ. Использование электронных систем обнаружения заимствований в школах носит бессистемный характер и часто является следствием инициативы отдельных педагогов. Методика применения в школах «антиплагиатных» программ отсутствует. Обсуждение и заключение. Проведенные исследования впервые предоставили фактическое подтверждение гипотез, из которых следует необходимость включения в инструментарий, используемый в средней школе, электронных средств обнаружения заимствований. Получены доказательства необходимости поэтапного внедрения таких средств в систему среднего образования, а также создания условий для формирования у школьных педагогов соответствующих компетенций. Материалы статьи будут полезны ученым, исследующим проблемы среднего и высшего образования, руководителям системы среднего образования всех уровней, учителям, преподавателям и студентам педагогических вузов.
Бесплатно
Поликультурное образование и воспитание в США и Канаде
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению некоторых специфических аспектов поликультурного образования и межкультурной ассимиляции в образовательное пространство США и Канады.
Бесплатно
Проблема воспитания и образования личности в современных условиях
Статья научная
В современный период в образовании ставится вопрос о смене аксиологических парадигм. Ключевыми ценностями цивилизационного развития становятся не материальные ценности, а человек и его мир. Внутренний мир человека имеет многообразные связи и отношения со всем универсумом человеческой культуры, и именно здесь он приобретает свой смысл и духовное измерение. Нравственность при этом выступает как важнейшее измерение духовности человека. На протяжении многих веков в российском образовании сохранялось религиозное влияние на воспитание. С.Л. Франк, В.В. Зеньковский, В.С. Соловьев, И.А. Ильин и другие русские философы считали, что воспитание должно быть религиозным. В идее божественного происхождения и предназначения человека они находили опору для духовного просветления детей. Второй важной идеей духовного нравственного воспитания является идея семейного воспитания. Семья выступает как первооснова Отечества, нации. Семейное воспитание должно быть национальным по духу и традициям.
Бесплатно
Проблема обеспечения саморазвития студентов в контексте гуманизации высшего образования
Статья научная
Статья посвящена проблеме педагогического обеспечения личностно-телесного саморазвития студентов, обоснованию ценностно-личностного подхода к физкультурному образованию, направленного на закрепление субъектной позиции, интеграцию гуманитарного знания, ценностей здоровой жизнедеятельности. Создание педагогических условий активизации самообразования студентов в области физической культуры предполагает обращение к внутренним резервам телесного саморазвития, выход на личностный уровень взаимодействия участников в открытом образовательном пространстве вуза.
Бесплатно
Провиденциальная природа воспитания и педагогика невмешательства
Статья научная
Воспитание со стороны целеполагания рассматривается как феномен, не подлежащий рациональному описанию, как реалия, открывающаяся человеку лишь своими общими (духовно-ценностными) очертаниями. Воспитание трактуется как (деятельное) невмешательство педагога в постижение и открытие индивидом себя как соучаствующего во вселенских событиях.
Бесплатно
Статья научная
В статье затрагивается одна из сложнейших проблем современного образования, связанная с преподаванием истории и формированием патриотического сознания. Автор полагает, что без идеи патриотизма можно жить в эпоху разрушений, но созидать без нее нельзя, и обращается к примеру цивилизованных стран, где данное понятие свято для граждан. Особое внимание уделяется роли телевидения в процессе воспитания у подрастающего поколения патриотизма.
Бесплатно
Профилактика аддиктивного поведения детей и подростков "группы риска"
Статья научная
В статье внимание акцентируется на том, что в поисках средств защиты от напряжения, дискомфорта, стресса дети и подростки "группы риска" часто прибегают к стратегиям аддиктивного поведения; становясь жертвой жизненных обстоятельств, они нуждаются в высококвалифицированной психолого-педагогической помощи. Рассматриваются возможные формы и содержание профилактической работы с такими детьми.
Бесплатно
Статья научная
Дополнительное образование детей является важнейшей составляющей современного образовательного пространства российского общества, однако его возможности используются далеко не в полной мере. В статье рассматривается беседа как один из методов психологической диагностики подростка из неблагополучной семьи с целью установления контакта с ним для дальнейшего психолого-педагогического сопровождения в учреждениях дополнительного образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты влияния ситуации успеха на формирование мотивации к обучению курсантов вузов МЧС России в процессе интерактивного обучения. Были уточнены содержания терминов «мотивация к обучению» и «интерактивное обучение». Показаны специфика вуза МЧС России и методы интерактивного обучения, которые могут быть применены в образовательной среде ведомственного вуза. Разграничены понятия «успех» и «ситуация успеха». Анализируется понятие ситуации успеха в рамках различных теорий психологии и педагогики. Выделен ряд позитивных моментов использования ситуации успеха в интерактивном обучении, влияющих на формирование мотивации к обучению. Рассмотрены некоторые сложности, которые могут возникнуть у педагога, при использовании ситуации успеха в процессе обучения, а также результаты применения подобной технологии в образовательном процессе вузов.
Бесплатно
Развитие творческой личности студента -важнейший фактор качества образования
Статья научная
В статье приводится современная модель воспитательной работы в торгово-технологическом колледже г. Набережные Челны. Ее главная цель - создание необходимых и достаточных условий для раскрытия и развития творческого потенциала каждого обучающегося. Дано описание основных педагогических механизмов формирования творческой личности, среди которых - интеграция учебной и внеучебной деятельности; реализация специальной программы совершенствования физического воспитания; индивидуальная помощь студентам; создание локального нормативно-правового поля.
Бесплатно
