Формирование актуальных дидактических средств в эпоху искусственного интеллекта
Автор: Баринова Т.П., Звягин М.Г.
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Рубрика: Теория медиа и медиаобразования
Статья в выпуске: 3 т.39, 2025 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию трансформации дидактических средств в условиях внедрения искусственного интеллекта в образование. Цель работы – определить принципы создания эффективных образовательных инструментов и оценить влияние технологий на учебный процесс. Выявлены ключевые возможности образовательного искусственного интеллекта. Сформулированы фундаментальные принципы формирования дидактических средств.
Искусственный интеллект в образовании, дидактические средства, персонализация обучения, адаптивные образовательные системы, гибридное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/147253255
IDR: 147253255 | УДК: 37.02:004.8:37.091.3
Formation of relevant didactic tools in the era of artificial intelligence
The paper investigates the transformation of didactic tools in the context of artificial intelligence integration into the educational sphere. The primary objective of the research is to identify the principles for creating effective educational instruments and evaluate the impact of modern technologies on the learning process. The study has revealed key capabilities of educational artificial intelligence systems. Fundamental principles for the development of didactic tools have been formulated based on comprehensive analysis.
