Формирование конкурентоспособного российского инженера: методологический аспект
Автор: Тимощук Нина Александровна
Рубрика: Социальные науки
Статья в выпуске: 2 (59) т.20, 2018 года.
Бесплатный доступ
Предмет статьи - методологический аспект в процессе формирования конкурентоспособного российского инженера. Основная тема - роль методологического знания в процессе подготовки высококвалифицированных, конкурентоспособных инженеров. Цель работы - анализ методологических подходов, используемых в процессе формирования профессиональной готовности, профессионально значимых личностных качеств будущего конкурентоспособного специалиста. Методология проведения работы состоит в поиске совокупности теоретико-методологических подходов, на основе которых определяются принципы и способы формирования готовности обучающихся к высококвалифицированной, конкурентоспособной инженерной деятельности. Результаты работы содержат аналитический обзор методологических подходов, используемых в процессе формирования конкурентоспособного российского инженера. Областью применения результатов является процесс подготовки высококвалифицированных, конкурентоспособных инженеров. Вывод. Совокупность теоретико-методологических подходов, используемых при подготовке инженерных кадров, способствует генерации образовательного результата в процессе формирования высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов.
Конкурентоспособность, формирование инженера, методологические подходы, общенаучный уровень, конкретно-научный уровень
Короткий адрес: https://sciup.org/148314275
IDR: 148314275
Список литературы Формирование конкурентоспособного российского инженера: методологический аспект
- Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М., УРСС, 1997. 444 с.
- Блауберг И.В. Проблема целостности и системный подход. М., Эдиториал УРСС, 1997. 450 с. (Философы России XX века).
- Алексеев П.В. Блауберг Игорь Викторович // Философы России XIX-XX столетий. Биографии, идеи, труды. М., Академический проспект, 2002. 1152 с.
- Рябинова Е.Н. Адаптивная система персонифицированной профессиональной подготовки студентов технических вузов: монография. М., Машиностроение, 2009. 258 с.
- Таланчук Н.М. Системно-синергетическая философия как методология современной педагогики // Магистр. 1997. №S. С. 32.
