Формирование творческих способностей младших школьников в начальной школе на уроках литературного чтения

Данная работа посвящена исследованию роли художественного чтения в развитии творческих способностей младших школьников. Актуальность темы обусловлена необходимостью формирования креативного потенциала у детей начальной школы для успешной адаптации к современным образовательным и социальным условиям. Целью исследования является выявление эффективных методик и приемов, способствующих развитию воображения, ассоциативного мышления и креативности через работу с художественным текстом. В ходе педагогического эксперимента было установлено, что интеграция активного чтения, творческих заданий и дискуссий способствует значительному повышению уровня креативности учащихся.