Генезис понятия "виртуальная академическая мобильность будущих учителей"

Бесплатный доступ

Освещается проблема формирования виртуальной академической мобильности будущих учителей в вузе, научно обосновывается ее актуальность. Проведен исторический анализ исследований по теме виртуальной мобильности человека и виртуальной академической мобильности студента. Предлагается авторское понимание виртуальной академической мобильности будущих учителей, а также рассматривается потенциал онлайн-курсов для формирования готовности к ней.

Подготовка будущих учителей в вузе, мобильность, виртуальная мобильность, виртуальная академическая мобильность, онлайн-курсы

Короткий адрес: https://sciup.org/148310876

IDR: 148310876

Список литературы Генезис понятия "виртуальная академическая мобильность будущих учителей"

  • Ибраева К.Ж., Хамидулина Д.М. Этапы развития дистанционного обучения // Молодой ученый. 2014. № 18. URL https://moluch.ru/archive/77/13200/ (дата обращения: 09.01.2019).
  • Латышев О.Ю., Байер Е.А., Ильин В.Н., Макарова Л.Н., Подкопаева В.А. Виртуальная и реальная академическая мобильность в социализации учащихся, студентов и ученых // EDCRUNCH Ural: новые образовательные технологии в вузе: материалы Междунар. науч.-метод. конф. (НОТВ-2017). Екатеринбург: УрФУ, 2017. C. 291-296.
  • Можаева Г.В. Сетевые структуры в образовании как фактор развития виртуальной академической мобильности // Гуманитарная информатика. 2009. № 5. С. 86-102.
  • Оксфордский толковый словарь по психологии / под ред. А. Ребера. М.: Вече, АСТ, 2002.
  • Петрова Л.Е., Кузьмин К.В., Виртуальная академическая мобильность студентов посредством Моосs: методические решения преподавателя вуза // Пед. образование в России. 2015. № 12. С. 177-182.
Статья научная