Гуманитарный подход к организации и осуществлению учебно-исследовательской деятельности школьников
Автор: Напольских Надежда Борисовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 (168), 2022 года.
Бесплатный доступ
Освещается проблема сохранения и усиления гуманитарной специфики учебно-исследовательской деятельности школьников. Рассматриваются некоторые подходы к определению учебно-исследовательской деятельности школьников и ее результатов, проводится анализ и обобщение полученных в ходе онлайн-опроса сведений и современного педагогического опыта (на материале учебно-исследовательских работ воспитанников Тюменского президентского кадетского училища).
Учебно-исследовательская деятельность школьников, гуманитарный подход, ценностно-смысловое отношение, рефлексивное смыслотворчество
Короткий адрес: https://sciup.org/148324823
IDR: 148324823
Список литературы Гуманитарный подход к организации и осуществлению учебно-исследовательской деятельности школьников
- Борытко Н. М., Соловцова И. А., Байбаков А. М. Педагогика. М., 2007.
- Галишева М.С., Зуев П.В. Учебно-исследовательская деятельность школьника: структурная модель и формулировка понятия // Педагогическое образование в России. 2019. № 6. С. 6-18.
- Голубь Е.Ю. Учебно-исследовательская деятельность школьников в процессе обучения основам безопасности жизнедеятельности // Вестн. Сиб. ин-та бизнеса и информационных технологий. 2019. № 4(32). С. 19-24.
- Железовская Г.И., Валеева О.А. Организация учебно-исследовательской деятельности курсантов военного вуза // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2017. Т. 6. № 2(19). С. 28-30.
- Закирова А.Ф. Методы педагогической герменевтики как средство гуманитаризации педагогического знания // Образование и наука. Известия Урал. науч.-образоват. центра РАО. 2009. № 1 (58). С. 3-13.
- Исследовательские аспекты современного экологического образования / под ред. А.В. Леонтовича. М., 2014.
- Федеральные государственные образовательные стандарты ООО и СОО [Электронный ресурс]. URL: https://fgos.ru/(дата обращения: 04.03.2022).
- Feichter H. Schülerinnen und Schüler erforschen Schule. Möglichkeiten und Grenzen. Wiesbaden, 2015.
- Huber L. Forschungsbasiertes, Forschungsorientiertes, Forschendes Lernen: Alles dasselbe? // Ein Plädoyer für eine Verständigung über Begriffe und Entscheidungen im Feld forschungsnahen Lehrens und Lernens. Potsdam, 2014. S. 32-39.
- Ulm V. Eine natürliche Beziehung. Forschendes Lernen in der Mathematik // In Rudolf Messner (Hrsg). Schule forscht. Ansätze und Methoden zum forschenden Lernen / Hamburg, 2009. S. 89.
