Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3432
Статья научная
В статье рассматривается проблема культурологического и экологического образования студенческой молодежи в вузе. Решение данной проблемы призвано формировать у студентов общественно и личностно полезное мироощущение и миропонимание как системы личностных, этнических, национальных и общечеловеческих ценностей. Объединение усилий в реализации этих подходов представляет собой целостную инновационную стратегию в цивилизационном образовании студентов в вузе.
Бесплатно
Формирование умений целеполагания у учащихся начальной школы (технологический аспект)
Статья научная
Выявлено противоречие современной общеобразовательной школы, основанное на внедрении в образовательный процесс взаимоисключающих требований гуманизации и технологизации обучения. Предложен способ решения данной проблемы через технологизацию формирования оценочной деятельности учащихся, способствующую становлению учащихся как субъектов учения. Рассмотрен один из технологических этапов - формирование умений целеполагания.
Бесплатно
Формирование универсальных логических действий у детей младшего школьного возраста
Статья научная
Целью исследования, результаты которого частично представлены в данной статье, является выявление педагогических условий и экспериментальная проверка их эффективности в процессе формирования универсальных логических действий у детей младшего школьного возраста на основе использования различных видов математических задач. Объект исследования - процесс формирования универсальных логических действий у детей младшего школьного возраста. Предмет исследования -педагогические условия формировании универсальных логических действий у детей младшего школьного возраста на основе использования различных видов математических задач. Автор подробно рассматривает подходы ученых к процессу развития логического мышления школьников. Особое внимание уделяется содержанию и специфике формирования универсальных логических действий у детей младшего школьного возраста на уроках математики. Результаты исследования получены в ходе педагогического эксперимента, формирующий этап которого частично описан в данной статье. Здесь представлен опыт работы по реализации серии уроков математики по определенным разделам, объединенным в два блока, исходя из особенностей обучения математики в первом классе. Основной акцент сделан на специфике пропедевтического блока, реализация которого осуществлялась с опорой на последовательную систему формирования логических операций, выделенную Н.Ф. Талызиной. Основными результатами в работе являются экспериментально апробированные педагогические условия формирования универсальных логических действий у детей младшего школьного возраста: процесс обучения математике первоклассников должен осуществляться через реализацию двух блоков математических разделов - пропедевтического и основного; каждый ученик должен вовлекаться в процесс решения как стандартных, так и нестандартных задач; необходимо осуществлять обучение школьников общему приему решения задач и др. Теоретическая значимость исследования заключается в том, что выявлены и теоретически обоснованы педагогические условия формирования универсальных логических действий у детей младшего школьного возраста на основе решения математических задач, тем самым вносится вклад в теоретические основы формирования УУД у школьников названной возрастной категории.
Бесплатно
Формирование учебно-познавательных компетенций учащихся на лабораторных работах по информатике и ИКТ
Статья научная
Изменения в российском образовании должны проходить комплексно. Стратегической целью государственной политики в области образования становится повышение доступности качественного образования, которое должно соответствовать требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. В перечень поставленных задач входит компетентностный подход как важная составляющая модернизации образования. Среди ключевых компетенций выделяются учебно-познавательные, для формирования которых указаны формы, приемы обучения, средства, методы. В качестве одного из средств выступают лабораторные работы по информатике и ИКТ. Лабораторные работы представляют собой связующее звено между теоретическим и практическим обучением и выступают в роли важной составляющей теории и практики: это закрепление и совершенствование знаний и формирование умений, которое применяется в процессе дальнейшего обучения.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается мотивация в потребности занятиях физической культурой с использованием потенциальных возможностей образовательного учреждения для формирования навыков ЗОЖ через физкультурно-оздоровительные занятия в режиме учебного дня сельской школы. Учитываются требования новых Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования при выборе методов работы со школьниками и их родителями в формировании навыков ЗОЖ. Описываются совместные формы работы семьи и школы по улучшению здоровья детей с учетом личностного развития каждого ребенка.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены критерии, показатели и уровни сформированности ценностного отношения педагогов к профессиональной деятельности в сфере дополнительного педагогического образования Воронежского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Бесплатно
Формирование ценностных ориентаций у курсантов военных вузов
Статья научная
Проведен анализ структуры ценностей курсантов военного вуза. Дано обоснование необходимости формирования ценностных ориентаций будущих офицеров на этапе обучения в вузе. Рассмотрены мероприятия, способствующие повышению эффективности формирования у курсантов ценностных ориентаций в процессе их обучения и воспитания в военном вузе.
Бесплатно
Формирование человеческого капитала в университетском образовании
Статья научная
Основой общественного прогресса в современном мире выступает человеческое развитие. Важная роль в формировании человеческого капитала принадлежит университетскому образованию. Форма человеческого капитала делится на осязаемые и неосязаемые вложения. К неосязаемым вложениям относится получение высшего образования. Целью статьи является показать процесс формирования человеческого капитала в университетском образовании. Современный университет представляет собой динамичную категорию, направленную на подготовку компетентных мобильных специалистов, готовых к постоянному самообразованию, самосовершенствованию и саморазвитию. Новое образовательное пространство определяет единые законы управления промышленными предприятиями, бизнес-структурами и учреждениями образования. Современный образовательный процесс в вузе предполагает определенную долю свободы студентов и преподавателей при выборе технологий обучения, форм контроля и оценки компетенций, а также выборе заданий для самостоятельной работы, которые способствуют развитию компетенций, формирование которых у обучающихся происходит индивидуально. При этом возникает сложность при оценке сформированности компетенций, которую можно проводить, опираясь как на результаты рейтинга, оценок за экзамены и результаты интернет-экзамена по изучаемой дисциплине, так и с помощью формирования портфолио, которое отражает качественную сторону оценки прогресса студента.
Бесплатно
Формирование эмоционального интеллекта будущих педагогов-психологов
Статья научная
В статье исследуется эмоциональный интеллект и способы его формирования и развития у будущих педагогов-психологов. Нами была выдвинута следующая гипотеза: активные методы обучения английскому языку для психологов на практических занятиях в форме социально-психологических тренингов (СПТ) способствуют развитию эмоционального интеллекта. 102 студента факультета педагогики, психологии и коммуникативистики приняли участие в исследовании, в ходе которого студентам необходимо было научиться осознавать и понимать собственные чувства и эмоции; управлять своими эмоциями, чувствами и эмоциональными состояниями; идентифицировать и распознавать эмоции других людей, понимать чувства партнеров по коммуникации; управлять состояниями партнеров по коммуникации; осуществлять выбор тактик само-презентации и т.д. Для достижения данных задач на занятиях по английскому языку для психологов использовались СПТ, направленные на актуализацию креативного потенциала студентов, развитие эмпатии и других компонентов эмоционального интеллекта (ЭИ). Анализ показателей ЭИ испытуемых на первом и последнем этапах исследования подтвердил нашу гипотезу о том, что использование СПТ на занятиях по английскому языку для психологов оказывает позитивное влияние на формирование и дальнейшее развитие внутриличностного и межличностного аспектов эмоционального интеллекта.
Бесплатно
Статья научная
Одним из новых методов современной практической психологии является метод сказкотерапии. Сказкотерапия - метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширение сознания, совершенствование взаимодействий с окружающим миром, а также для развития у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья правильной и легкой социализации. Моральные качества, которые нужно стремиться воспитать в детях: правдивость, смелость, умение преодолевать трудности - присущи героям сказок. В сказке, в основе ее морали, заложено здоровое начало, и с этой позиции поведение ее героев приобретает правильную целеустремленность. Истина, заключающаяся во многих народных сказках, волнует и будоражит современного слушателя, потому что сказка преподносит обличенную в художественную форму жизненную правду. В этом ее большая убедительность. Теоретический анализ исследования доказал, что доброта, отсутствие агрессии и страха, ответственность, коллективизм и дружелюбие, трудолюбие, эмпатия и сочувствие, великодушие, терпение, раскрепощенность - неотъемлемые части личности дошкольника, а также составляющие, оказывающие прямое влияние на процесс социального развития ребенка с ограниченными возможностями. Проведя опытно-экспериментальную работу, мы доказали, что применение в работе элементов сказкотерапии, игр и других методов арт-терапии, уровень сформированности у дошкольников с ограниченными возможностями положительного отношения к миру повысился, а сказки и игры пробудили у детей интерес и активность. Помимо того, сказкотерапия также может способствовать урегулированию отношений в семье. Использование сказкотерапевтических методов дает возможность корректировать развитие коммуникативных способностей детей с ограниченными возможностями, тем самым создавая благоприятные условия, способствующие психическому и личностному росту ребенка в условиях семьи.
Бесплатно
Формы злоупотребления правом: общетеоретический аспект исследования
Статья научная
Автор анализирует основные подходы к градации форм правильного злоупотребления: соотношение влияния квалификационных критериев и аспектов на градацию форм правопорядка, включая значение категории «цели» в функционирующем механизме явление исследования.
Бесплатно
Формы и методы миссионерской деятельности Салехардской епархии в 2011-2021 гг..
Статья научная
Введение. Актуальность темы исследования обусловлена возрастанием интереса к изучению места и роли православия в современном российском обществе. В настоящее время активно идет процесс возрождения и выработки новых форм и методов распространения православия. Материалы и методы. Основу исследования составили отчеты о деятельности миссионерских центров и отчеты о миссионерских поездках с 2011 по 2021 гг., а методологической основой исследования являются принципы историзма, научности и объективности. Результаты исследования. На основе отчетов о миссионерской деятельности авторами дается анализ форм и методов миссионерской деятельности Салехардской епархии в 2011-2021 гг. Обсуждение и заключения. Авторы пришли к выводам о том, что миссионерская деятельность Салехардской епархии первоначально осуществлялась в простых формах, но со временем происходит резкое увеличение объема миссионерской работы и появление новых форм миссионерской деятельности.
Бесплатно
Формы и способы реализации права наций и народов на самоопределение в Европе в XVIII - XX вв.
Статья научная
Статья посвящена характеристике эволюции форм и способов реализации права наций и народов на самоопределение и перспективных направлений их развития и совершенствования. Автор в статье рассматривает различные формы и способы реализации права наций на самоопределение в исторической ретроспективе: реализованные при приобретении независимости североамериканскими колониями; в первый период Великой французской революции; использованные в процессе создания Итальянского Королевства; при приобретении независимости Польшей и Финляндией; при образовании СССР; при вхождении независимой суверенной Республики Крым в состав Российской Федерации и многие другие. Анализируются такие основные способы реализации права на самоопределение, как: самоопределение посредством организации равного и свободного участия всех граждан в выборе путей политического и социально-экономического развития государства, ирредентизм, сецессия, ассоциация, интеграция, культурная и политическая автономизация. В современных условиях экономическое и политическое развитие целого ряда государств связано с преодолением конфликтов, в которых национальный фактор выступает в качестве катализатора. Ввиду этого актуализируется теоретическое и практическое значение научного осмысления различных аспектов, связанных с правом наций и народов на самоопределение.
Бесплатно
Формы местного самоуправления в зарубежных странах (на примере Республики Казахстан)
Статья научная
В статье рассматривается передовой опыт г. Усть-Каменогорск (Республика Казахстан) в области становления и развития новых форм местного самоуправления. Кроме структуры управления на местах со стороны государства в городе активно развивается структура территориальных общественных советов, представляющих интересы населения территорий.
Бесплатно
Формы обращений в мансийском языке (на примере фольклорных текстов)
Статья научная
В статье рассматриваются формы обращений, встречающиеся в текстах мансийского устного народного творчества. Актуальность исследования определяется тем, что данная тема в мансийской филологии недостаточно изучена. Целью данной работы является выявление форм обращений в текстах народного фольклора, их функции. В настоящем исследовании использовались методы и приемы непосредственного наблюдения и лексико-семантический анализ. Автором на основе анализируемого материала выявлено, что обращениями служат: названия лиц по степени родства, по взаимоотношениям людей, собственные имена людей (героев/персонажей произведения) и т.п. Чаще всего в роли обращений выступает родственная терминология аквэква (аквумэква, аква) тетя, тетушка, аки (аки ойка) дядя, дядюшка, апыг внучек, племянничек и др. Термины родства в текстах фольклора часто употребляются в сфере неродственных отношений, что подчеркивает уважение младшего по отношению к старшему по возрасту. Обращение сопровождается особой звательной интонацией, часто выражается формой именительного падежа существительного с притяжательными суффиксами, например: аквумэкв (букв. моя тетушка), акимойк (букв. мой дядюшка) и т.п. Основной функцией обращения является привлечение внимания собеседника. В анализируемых нами текстах не выявлены формы приветствия и прощания героев произведений, в текстах устного народного творчества они наблюдаются крайне редко, наиболее употребительны в разговорной речи.
Бесплатно
Формы обучения, позволяющие повысить эффективность усвоения знаний на уроках географии
Статья
Бесплатно
Формы семьи и семейные отношения лезгин-карчагцев в XIX-XX вв
Статья научная
В статье рассматриваются формы семьи и семейные отношения лезгин-карчагцев в XIX-XX вв. Экономические составляющие данного этноса, такие как земледельческо-скотоводческое хозяйство, домашние промыслы, малоземелье, а также соблюдение обычаев и традиций предков и другие факторы способствовали частичному сохранению вплоть до начала XX в. неразделившихся семей численностью 20-25 человек. Особое внимание уделяется принципам родства старшего поколения в лице дедушки и бабушки, а также отца и матери, которые осуществляли руководящую и воспитывающую роль в семьях. Новизна работы заключается в том, что семейно-родственные связи в патронимии и после разделения на малые семьи начиная со второй половины XX в. по настоящее время остаются прочными и устойчивыми, в частности об этом свидетельствует оказание нравственной, моральной, материальной поддержки и помощи обедневшим или попавшим в беду членам семьи. И поэтому, согласно традициям и обычаям, у лезгин-карчагцев в семьях до наших дней сохранились тесные близкородственные связи.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается социально-экономический аспект научно-технического прогресса и интенсификации производства в тесной связи со сложившейся в трудовых коллективах системой, обеспечивающей участие молодежи в управлении производством. Анализируются методологические и практические вопросы усиления роли выборных органов общественных организаций и их комиссий в стимулировании ускорения научно-технического прогресса. Рассматриваются результаты деятельности наиболее распространенных в рассматриваемый период научно-технических обществ. Особое внимание обращается на проблемы оценки эффективности деятельности штабов и групп научно-технического творчества молодежи (НТТМ) в различных отраслях экономики республики. Подчеркивается взаимосвязь развития научно-технического творчества с социальной активностью производственной молодежи. Широкий размах получили и такие молодежные формы управления, как комплексные творческие молодежные коллективы (КТМК), штабы и группы научно-технического творчества молодежи (НТТМ), молодежные ОКБ и т.д. Все это свидетельствует о большой общественной силе, от активности которой зависело развитие демократических основ управления производством. В процессе участия рабочей молодежи в управлении производством не только реализовывались демократизм социалистического общества и широкие возможности, предоставляемые промышленным предприятием, но и шел процесс разработки и выработки управленческих решений, процесс формирования и развития активной жизненной позиции рабочей молодежи. К началу 1970-х годов комсомольская организация Дагестанской АССР имела определенный опыт работы по вовлечению молодежи (преимущественно работавшей на промышленном производстве) в научно-техническое творчество. На многих промышленных предприятиях Дагестана в первые годы рассматриваемого десятилетия были созданы советы молодых специалистов, комсомольские штабы по новой технике, отряды технического творчества молодежи, штабы «Комсомольского прожектора», комиссии содействия техническому прогрессу и др. Эти общественные организации оказывали помощь руководству предприятий в повышении уровня знаний молодых рабочих, во внедрении достижений науки и техники в производство. Однако усложнение задач, связанных с необходимостью дальнейшего развития науки и техники, внедрения их достижений в производство, требовали от молодежной организации Дагестана настойчивого поиска новых форм и методов работы, неординарных решений и свежих подходов. В целях реализации поставленных задач Дагестанский областной комитет ВЛКСМ вступает в контакты с другими заинтересованными организациями - Дагестанским областным советом научнотехнических обществ (НТО) и Дагестанским областным советом Всесоюзного общества изобретателей и рационализаторов (ВОИР), которые к началу 1970-х годов уже накопили определенный опыт работы по вовлечению молодежи в техническое творчество. Комитеты комсомола республики совместно с комитетами НТО и ВОИР стремились создать структурные звенья в системе организации научно-технического творчества для всех возрастных и профессиональных категорий молодежи.
Бесплатно
Фортуна как символ изменчивости жизни в европейской культуре от Античности до Нового времени
Статья научная
В статье проанализирована эволюция символа Фортуны - одного из символов, отражающих переменчивость бытия человека в мире. Показано, как из символа слепой удачи в языческой Античности Фортуна включается в систему символов христианского универсума, отражая, с одной стороны, справедливость божественного управления миром, а с другой - открытие в христианстве «внутреннего человека», для которого собственная жизнь становится предметом постоянной рефлексии. Далее в статье анализируется то, как в период европейского Возрождения понимание Фортуны включает в себя противоречивые мотивы как подчинения, так и активного взаимодействия с Фортуной, подчинения ее воле активно действующего индивида. Снижение напряженного внимания к Фортуне как к символу переменчивости судьбы связано, по мнению автора, с процессами секуляризации мира, утраты ощущения человеком «длани Бога» над собой, с одной стороны, с другой - с пониманием мира как движимого естественными законами идеально отлаженного механизма, рационально познаваемого, не оставляющего места потаенности бытия, которая мгновенно схватывалась бы в интуиции и постигалась в символе.
Бесплатно
Фразеологизмы-антонимы с компонентами «рука», «глаз», «сердце» в ногайском и английском языках
Статья научная
Специфические особенности ФЕ как самостоятельной языковой единицы определяют и своеобразие семантических отношений во фразеологической системе. Среди других семантических отношений в области фразеологии достаточно широко представлены антонимы. Рассмотрены фразеологизмы-антонимы с компонентами «рука», «глаз», «сердце» в ногайском и английском языках. Проведен анализ антонимических групп, представлены примеры на каждый фразеологизм-антоним. Результаты исследования отображены в соответствующих таблицах.
Бесплатно
