Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3469
Статья научная
Статья посвящена проблеме формирования готовности учащихся осваивать новый для них уровень субъектности, на котором они активно включаются в деятельность по проектированию своих индивидуальных образовательных результатов. Цель статьи состоит в описании данного уровня субъектности учащегося, характеризуемого его готовностью проектировать индивидуальные образовательные результаты в процессе дополнительного образования. Охарактеризованы предпосылки возникновения этой проблемы в поле современных исследований. Описаны существующие проявления и уровни субъектности учащихся в образовательном процессе. Показана их недостаточность для того, чтобы учащийся становился субъектом проектирования индивидуальных образовательных результатов. Раскрыто понятие готовности учащегося к данному виду образовательной деятельности, охарактеризованы ее мотивационно-целевой, содержательный и регулятивно-оценочный компоненты. Сделан общий вывод о том, что готовность учащегося к проектированию индивидуальных образовательных результатов в современной ситуации развития образования выступает объектом социально-педагогического проектирования.
Бесплатно
Учебная творческая задача как фактор развития творческих способностей студентов вуза
Статья научная
В статье содержится подробный анализ проблемы развития творческих способностей у студентов высшей школы. Исследование проведено путем изучения теоретической и практической литературы в области педагогики и психологии со ссылкой на авторитетные источники. Актуальность статьи состоит в том, что на современном этапе осуществляющуюся в вузах работу по развитию творческой личности выпускников нельзя с полным основанием назвать достаточно эффективной, и данная проблема требует дополнительного изучения и поисков путей ее решения. Автором статьи проведена глубокая работа по определению эффективности учебной творческой задачи как средства развития творческих способностей, потенциал которого на сегодняшний день не используется или используется не в полной мере. Представлен перечень видов учебной творческой задачи. В результате проведенных исследований сделан вывод о необходимости углубленного изучения представленного в статье вопроса и проработке эффективных методов внедрения способов развития творческих способностей студентов.
Бесплатно
Статья научная
Статья поднимает проблему создания современного учебника для вузов как основного компонента информационно-методического процесса реализации компетентностного подхода в системе высшего образования. Анализируются факторы, обусловливающие «сложность» созданию учебных изданий для подготовки бакалавров в соответствии с новыми образовательными стандартами и нацеливающие на инновационные принципы к содержательно-структурным и иным характеристикам учебника.
Бесплатно
Учебно-профессиональная мотивация студентов разных направлений подготовки
Статья научная
Цель: определить индивидуальные сочетания наиболее и наименее актуальных для студентов учебно-профессиональных мотивов. Методы: анализ теоретических подходов к пониманию мотивации, что позволяет интерпретировать эмпирические данные в контексте образовательной практики. Эмпирическое исследование осуществлялось с использованием методики Ш. Ричи и П. Мартина «Изучение мотивационного профиля личности». Результаты: мотивация человека к деятельности понимается как совокупность движущих сил, побуждающих человека к осуществлению определенных действий. Эти силы находятся вне и внутри человека и заставляют его осознано или не осознано совершать некоторые поступки. Исследование позволило выявить сходство и различие в мотивационных профилях студентов, определить динамику ожиданий от будущей профессиональной деятельности в процессе обучения в вузе, раскрыть преобладающие мотивы студентов разных направлений подготовки и обозначить факторы, влияющие на учебно-профессиональную мотивацию студентов. Научная новизна: в статье содержатся данные, позволяющие изменить характеристики учебного процесса и соответственно повлиять на изменения учебно-профессиональных мотивов студентов. Теории целей, самодетерминации и самоэффективности учат создавать условия и ставить сложные цели, связанные с развитием и достижениями. Практическая значимость: основные положения и выводы статьи могут быть использованы в педагогической деятельности при рассмотрении вопросов о применения системы стимулов, о сущности управления мотивами, побуждающими человека к достижению личных или групповых (коллективных) целей.
Бесплатно
Статья научная
В статье разбирается взаимодействие власти и высшей школы в Германском государстве на примере празднования 400-летнего юбилея Тюбингенского университета в 1877 г. Юбилей рассматривается в исследовании как средство идентификации и сплочения ученой корпорации - способ выражения ее коллективной субъектности, для реализации которого она устанавливает контакты с третьей стороной - государством, принимающим на себя часть организационных задач, но взамен использующим общественно значимое торжество в целях укрепления собственного авторитета. Автор анализирует подготовительные мероприятия, публичные выступления организаторов и гостей, участие монарха в праздничных церемониях и выделяет три аспекта, в которых союз государства и науки проявился ярче всего: в финансовой и организационной поддержке, оказанной университету вюртембергским правительством; в присутствии короля Карла I на юбилейных церемониях, что позволило ему укрепить собственный статус за счет «повелевающей силы наглядного поведения» (status regis), присущей персонифицированной власти, и одновременно придать юбилею больший размах; в репрезентации университетского прошлого, намеренно встроенного в рамки политической истории и правящей династии, дабы показать, что судьбы науки и государства были тесно связаны на протяжении всех 400 лет жизни университета.
Бесплатно
Учение об божении в богословии православной церкви
Статья научная
Учение о спасении является важнейшим разделом христианского вероучения. Именно сотериология может ответить на вопрос о смысле жизни христианина, о ее конечной цели, а также о средствах к достижению этих целей. Одним из синонимов понятия спасения является обожение, которое обозначает способность человека отражать совершенства Бога. Обожение в восточном богословии понимается как движение от образа к первообразу. Человек сотворен по образу и подобию Божиему. Образ заключается в духовной составляющей человека. Образ изначально задан человеку, между тем как Богоподобия человек должен достичь в течение всей своей жизни. Oбожение есть синергия. Она предполагает, что не только Бог совершает наше спасение, но и мы участвуем в этом процессе. И Бог, и человек являются активными участниками данного процесса. Обожение направлено к эсхатологии - к конечным судьбам мира. Процесс обожения не является чем-то сиюминутным, но постепенным процессом, который продолжается на протяжении всей земной жизни человека. Понятие обожения - это главный вклад христианского богословия.
Бесплатно
Ученые "во власти" на мусульманском Востоке. Эпоха чингизидов
Статья научная
В данной статье затрагивается тема «ученые во власти» в империях и государствах на средневековом мусульманском Востоке, которая еще не была объектом специального научного исследования. Между тем в источниках есть достаточно сюжетов на эту тему. В статье рассматривается государственная и научная деятельность выдающихся личностей, живших в период эпохи Чингизидов. Анализируется деятельность Мирзы Хайдара Дуглата в качестве правителя Кашмира и историка, Мухаммеда Шейбани - политического деятеля и поэта, Абу-л-Гази - хивинского хана и ученого. Делается вывод о том, что их многогранный талант способствовал высоким достижениям и на государственном посту. Отмечается, что в их трудах нашли отражение главные события в истории государств Средней Азии. В истории человечества немного государственных деятелей и видных ученых в одном лице, которые умело сочетали оба направления деятельности. Данное обстоятельство и объединяет в первую очередь таких столь разных людей, как Мирза Хайдар Дуглат, Мухаммед Шейбани и Абу-л-Гази. Подчеркивается, что эти коронованные особы занимались наукой в силу своего природного дарования, умело сочетая ее с функциями государственного управления. Таким образом, историческое наследие Мирзы Хайдара Дуглата, Мухаммеда Шейбани и Абу-л-Гази занимает достойное место среди известных имен ученых и мыслителей средневекового Востока. Писатель, полководец, правитель Мухаммад Хайдар Дулати (1499-1551) в своем труде «Тарих-и Рашиди» убедительно показывает духовное единство тюрков и прослеживает их связь с мировой цивилизацией, изучает философские проблемы истории, принципы государственного управления и др. Шейбани-хан выделял огромные государственные средства для совершенствования учебного процесса, построил большую мечеть в городе Яссы (Туркестан), дал распоряжение о выделении средств на зарплату преподавателям медресе других близлежащих городов. Диван стихов Шейбани-хана в настоящее время хранится в фонде рукописей в Стамбуле. Рукопись его философско-религиозного произведения находится в Лондоне. Абулгази является автором двух исторических сочинений: «Родословная туркмен» (закончена к 1661 г.) и «Родословная тюрок» (напечатана в Казани в 1852 г. и в Петербурге в 1871 г.), она переведена на некоторые европейские языки, в том числе и на русский, Саблуковым и помещена в изданной И.Н. Березиным «Библиотеке восточных историков» (т. III, Каз., 1854 г.).
Бесплатно
Учет гендерных особенностей при обучении детей из семей мигрантов
Статья научная
Обучение и воспитание детей из семей мигрантов имеет свои особенности. Учет гендерных различий поможет педагогическим работникам учесть эти нюансы в многонациональных школьных коллективах.
Бесплатно
Ущемление прав пожилых людей в семье
Статья научная
Рассмотрено закрепление прав пожилых людей на достойную жизнь и защиту от жестокого обращения в международном и российском законодательстве. Определены меры юридической ответственности за несоблюдение этих прав. Дана характеристика основных факторов, препятствующих защите прав пожилых людей в семье. Предложены меры, направленные на повышение эффективности профилактики и защиты прав пожилых людей в семье.
Бесплатно
Фактогенная перформативность в речевом жанре «спор»
Статья научная
В статье рассматриваются перформативные характеристики речевого жанра «спор». Под перформативностью понимается фактогенность высказывания, то есть его способность конституировать факты двух типов - 1) как фокусировки на актуальных моментах действительности и 2) как культурного явления. Отсюда спор характеризуется двумя типами фактогенной перформативности - фактуальной (реализуемой посредством речевого акта «возражение») и фактуально-событийной (реализуемой посредством аргументации).
Бесплатно
Фактор идентичности - императив профессионального образования
Статья научная
В современном глобализуемом мире не обойтись без чувства идентичности. Это наш «психологический якорь», удерживающий в разбушевавшемся море потрясений и метаморфоз. С кризисными изменениями в обществе идентичность как статичное прежде явление может подвергаться изменениям, деформироваться или вовсе угасать. Человек, ищущий себя, сталкивается с полисемантичностью появившихся выборов. Определение по отношению к чему-либо, кому-либо придает ему ощущение уверенности и защиты. Через прямое личностное отождествление с референтной личностью, группой (в первом приближении) в идентификационном процессе в ходе деятельности дается представление о себе самом и понимание себя в роли представителя молодежной, трудовой и т.д. общности. Процесс становления профессионала - процесс достижения позитивной профессиональной идентичности. Обретение профессиональной идентичности становится жизненной задачей каждого работника. В статье рассматривается одна из тем современного социума - профессиональная идентичность. Сегодня она приобретает остроту и оформляется как важнейший фактор экономики. Автор выделяет субъективные и объективные аспекты, формирующие профессиональную идентичность, отмечает механизмы ее развития.
Бесплатно
Статья научная
Задачей исследования было выявление геополитических кодов и пространственных идентичностей отдельных регионов постсоветских государств с учетом предполагаемой множественности пространственной идентичности в многонациональном государстве. Исследовательский вопрос заключался в том, возможно ли найти феномен конструирования идентичности путем противопоставления себя национальному большинству в различных государствах постсоветского пространства. Были избраны кейсы Аджарии и Гагаузии, так как в них наблюдаются схожие стратегии квазигосударственного строительства и лимитрофная смешанная цивилизационная идентичность. В обоих случаях актуализация лимитрофного геополитического позиционирования при отсутствии стратегии сецессии приводила к формированию квазигосударственных образований, артикулирующих нарратив о независимости и инициирующих продуцирование символических элементов государственности. В результате исследования были выделены конструирующие элементы гагаузской и аджарской идентичности и проведен сравнительный анализ соответствующих геополитических кодов. В составе гагаузской идентичности были выделены собственно гагаузский, русский и тюркский компоненты, в то время как аджарская пространственная идентичность состоит из грузинского (абсолютно доминирующего), аджарского, русского, европейского и турецкого компонентов. Абсолютно несхожие географические коды определяются различными пространственными идентичностями, характером центр-периферических отношений в государстве, а также фактором близости к морю и социально конструируемым характером пространственной идентичности как таковой.
Бесплатно
Фактор энергоинформационной безопасности в парадигме глобальных цивилизационных изменений
Статья научная
В статье анализируются причины глобальных социокультурных изменений, подчеркивается приоритет энергоинформационной составляющей в геополитической динамике цивилизационного континуума. Актуализируются новые грани социокультурной аналитики, призванной ответить на вопрос о возникающей прямой ментальной угрозе и необходимости энергоинформационной безопасности для цивилизации, в контексте которой дается рассмотрение духовной культуры как «стратегического резерва» национальной ментальности для создания новых форм гражданского общества.
Бесплатно
Факторы и закономерности развития человека в концепции Гегеля
Статья научная
В статье рассмотрена гегелевская концепция развития человека, предлагающая путь формирования свободного и нравственного человека. Выделены основные факторы развития человека: душа - природная, чувствующая и действительная; самосознание - единичное и всеобщее; дух - теоретический, практический и свободный; воля - природная и разумная. Рассмотрены закономерности становления действительной души, всеобщности самосознания, свободного духа и разумной воли. Показаны слабости концепции.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена теоретико-методологическому анализу факторов интеграции и конфликта в развитии человеческого потенциала Юга России. Представлен анализ методологических подходов к исследованию человеческого потенциала, проблем человеческого развития и факторов, оказывающих влияние на данный процесс. Конкретизируется содержание структурных компонентов человеческого потенциала, показателей его измерения и оценки в условиях Юга России. Раскрыты подходы к пониманию категории конфликтности в современной политологии, дана теоретическая и эмпирическая интерпретация понятия «человеческий потенциал». Описаны возможности дедуктивных алгоритмов поискового сценарного прогноза для исследования интегральных факторов, оказывающих влияние на развитие человеческого потенциала с учетом специфики Юга России. Подробно описаны возможные сценарии развития человеческого потенциала Юга России (интенсивное развитие, экстенсивное, стагнация, регресс, деградация). Особый акцент сделан на возможностях измерения этнической и идеологической составляющих человеческого развития как специфических черт Южного макрорегиона. Представлены некоторые результаты пилотажного исследования (Краснодарский край), в которых отражена зависимость инновационного потенциала как интегрального показателя человеческого развития от социальных параметров, таких как протестный потенциал, миграционные установки, уровень жизни и т.д.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены актуальные проблемы становления новой социальной группы студентов учебных военных центров (УВЦ). Приведены результаты социологического исследования состояния общественного мнения студенческих коллективов УВЦ и военных кафедр, получены субъективные оценки студентами своего профессионального выбора и шансов на успешную офицерскую карьеру. Сформулированы выводы по результатам исследования.
Бесплатно
Факторы студенческой миграции (на примере г. Владивостока)
Статья научная
Введение. В статье рассмотрены основные факторы миграции молодежи в г. Владивостоке. Во Владивостоке можно уловить тенденции увеличения объемов миграции молодежи в город, расширения географии студентов, приехавших учиться. В городе сконцентрирована сеть учебных заведений, где можно получить специальность, востребованную на современном рынке труда и в поисках престижной работы мигрировать в центральные регионы страны, либо эмигрировать за рубеж. Владивосток является не только точкой притяжения молодежи, но и транзитным пунктом для перемещения в другие города и государства. Актуальность исследования обусловлена существующей в современной науке проблеме недоучета факторов студенческой миграции. Объектом изучения являлась студенческая молодежь, обучающаяся во Владивостоке. Предметом - факторы студенческой миграции в г. Владивостоке. Методы. Заявленная проблема изучалась путем анализа пилотного исследования в студенческих группах. Цель работы - изучить миграционные намерения студентов. Во главу угла данного исследования ставится представление об уровне жизни в регионе / стране как о доминирующем факторе мобильности молодежи. Результаты. Факторы студенческой миграции анализировались в пяти плоскостях: осуществлялось выявление факторов удовлетворенности уровнем жизни в РФ; изучались намерения уехать из страны за рубеж; намерения мигрировать внутри страны - из периферийных регионов в центральные; определялись факторы удовлетворенности уровнем жизни в Приморском крае; анализировались факторы привлекательности г. Владивостока для молодежи. Выводы. Почти половина опрошенной молодежи хотела бы покинуть Приморье и уехать в центральные регионы страны или за рубеж.
Бесплатно
Статья научная
Решая проблему адаптации взрослых людей к новым условиям их жизнедеятельности, информационное сопровождение образования взрослых призвано решить две немаловажные и связанные между собой задачи: формирование образовательно-ролевой модели обучаемого и реализацию стратегии адаптационно-ролевого резонанса. Под образовательно-ролевой моделью мы понимаем предвосхищение ролевых действий взрослого человека в новых условиях жизнедеятельности, сформировавшихся у него в процессе информационного сопровождение образования взрослых. Модель отвечает ролевым запросам взрослого человека, его потребностям, целям, интересам, социуму; корректирует опережающее развитие индивида, преодолевает симптомы путаницы ролей на определенных этапах жизнедеятельности человека. По нашему мнению, стратегия адаптационно-ролевого резонанса - это реакция обучаемого на сформированную информационным сопровождением образовательно-ролевую модель. И чем профессиональнее, целеустремленнее, активнее, предметнее информационное сопровождение образования взрослых будет вырисовывать образовательно-ролевую модель, тем эффективнее будет реализовываться стратегия адаптационно-ролевого резонанса. Автор в статье поднимает проблему формирования мотивационной среды для более эффективного функционирования образовательно-ролевой модели взрослого обучаемого. Он подчеркивает, что одной из основных особенностей взрослого обучающегося является его готовность к обучению (мотивация), которая определяется его стремлением при помощи учебной деятельности решить свои жизненно важные проблемы и достичь конкретных результатов. Автор приходит к выводу, что формирование мотивационной среды обусловливает формы и методы образовательного процесса, успешность адаптационно-ролевого резонанса, субъективную вероятность успеха взрослого обучаемого.
Бесплатно
Факторы, влияющие на эффективность тренинга и способы оценки результативности его проведения
Статья научная
В данной статье основное внимание уделено вопросам эффективности тренинга, проводимого с целью повышения деловой эффективности команды. В условиях нехватки внутренних идей особенно актуальным становится проведение тренингов, нацеленных не на улучшение межличностных отношений и общего настроения в команде, а на рост практичной ценности каждого сотрудника, снижение количества различных барьеров в решении рабочих задач. Автором определены критерии результативности, способы их просчета, выявлена важность отдельных составных частей, таких как тренер, заказчик и сами участники. От их действия или бездействия напрямую зависят результаты обучения и, соответственно, оценка этого обучения. На основе работ отечественных и зарубежных авторов выделены два ключевых вопроса перед проведением тренинга, а затем использована ROI-модель Филлипса как основной способ оценки эффективности. В заключении определены основные этапы оценки вместе с уточнениями.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются факторы, детерминирующие закономерные взаимосвязи и взаимообусловленности явлений культуры, информационного общества, современного образования, которые при вполне определенных условиях порождают необходимость формирования социально-информационной культуры студентов технического вуза.
Бесплатно
