Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль

Все статьи: 3419

Философия государственного подхода к реализации целей социально-экономической политики

Философия государственного подхода к реализации целей социально-экономической политики

Килясханов Хизри Шапиевич

Статья научная

Рассматриваются методы научного познания и анализа социально-экономического развития взаимодействующих регионов, сформулированы параметры устойчивого развития региона, исходя из философски определяемых принципов экономической безопасности межрегионального рынка.

Бесплатно

Философия языка и понятие «язык» в трудах А. Марти

Философия языка и понятие «язык» в трудах А. Марти

Ткаченко Светлана Александровна

Статья научная

В предлагаемой статье рассматриваются понятия «язык» и «философия языка», дается объяснение понятия «язык» в узком и широком смысле слова. Рассматриваются труды немецкого лингвиста Антона Марти, которые посвящены проблеме возникновения языка. Антон Марти в своих научных трудах называет языком «любой знак психических процессов». В статье исследуется взаимосвязь философии языка с языкознанием и другими науками, проводится сравнение методов языкознания и философии языка. Одновременно с этим анализируется отличие философии языка от других отраслей языкознания, в частности от физиологии языка или истории языка. Философия природы стоит в центре учений многих философов. Язык имеет две фундаментальные стороны - чувственно воспринимаемую, физическую сторону знака и его значение или его содержание. Философия языка - это часть языкознания. Различие философии языка и языкознания - в отсутствии одинакового предмета и использовании различных методов. Делаются выводы о «психологизме наоборот», о понимании «истинного», «ценного», специфике психологической природы, о сосуществовании психологии и естествознания. Дается характеристика понятию «внешний опыт». Затрагиваются проблемы в области философии языка, ориентированные на Общее и Закономерное в языковых явлениях.

Бесплатно

Философская культура личности в контексте непрерывного образования

Философская культура личности в контексте непрерывного образования

Грешилова Ирина Александровна

Статья научная

Автор рассматривает феномен философской культуры личности в контексте духовно-нравственного аспекта непрерывного образования. Представлены особенности педагогической и андрагогической моделей образования с позиции философского осмысления становления личности.

Бесплатно

Философские версии совершенного человека: концептуалистский подход

Философские версии совершенного человека: концептуалистский подход

Меликян Мерине Акоповна

Статья научная

В статье через призму системного подхода с опорой на традицию качественного понимания вещей анализируется логика разворачивания идеи совершенного человека в пространстве философской мысли от античности до середины ХХ в., определяемая историческим сознанием конкретной эпохи. Делается вывод о том, что современной репрезентацией образа совершенного человека является ноосферный человек, как главный субъект новой глобальной истории.

Бесплатно

Философский анализ перспектив человека в мире hi-tech

Философский анализ перспектив человека в мире hi-tech

Хакимова Ольга Борисовна

Статья научная

Статья посвящена обсуждению проблем кризиса гуманизма, трансгуманизма и постгуманизма в эволюционной перспективе. Высокие технологии делают возможным социоприродный переход жизни к искусственным формам. Общество постмодерна качественно меняется и становится техногенным, опираясь на науку, замещает биосферный живой мир постбиосферными реалиями. Ввиду этого требуется критический подход к существующим философским, этическим и антропологическим парадигмам, осмысление на этой основе познавательного статуса человека, его сущности и основ духовного и физического существования. Высокие технологии могут негативно влиять на социокультурную среду и самого человека, его биосоциальную сущность и духовные основания. Особенно остро это проявляется, когда человек становится объектом манипуляций: размывается граница между человеком и машиной (биотехнологии); человек рассматривается как биотехническая система (генная инженерия), как социотехническая система (технологии хай-хьюм); сознание и тело человека трактуются как сугубо технологические объекты (проектирование «вечной жизни» как аналогового моделирования проблемы «сохранения» и «перекачки» субъективности; дегуманизация телесности, ее замена на «держатель» и «носитель» информации; бодимодификация как усовершенствование тела человека с помощью имплантов и чипов.

Бесплатно

Философский взгляд на риск терроризма в глобальном современном обществе

Философский взгляд на риск терроризма в глобальном современном обществе

Тарасов Владислав Владимирович

Статья научная

Данная статья посвящена философскому осмыслению терроризма. В статье описаны подходы к интерпретации данного понятия, приведена характеристика видов терроризма, история его возникновения. Особое внимание обращается на пути предотвращения данного явления. Для того чтобы предотвратить террористические действия в России, как и в любой другой стране, необходимо стабилизировать экономическое и политическое положение. Через науку образование должно заниматься вопросами просвещения людей, формированием их нравственно-духовной культуры и т.п., поскольку лидеры боевиков умело пользуются в своих интересах нестабильностью внутренней социально-экономической обстановки и низким уровнем образованности населения. Кроме всего вышеуказанного, необходимо создавать благоприятные условия для проживания различных этносов на территории нашей страны путем защиты их интересов и для формирования их самосознания, при котором принадлежность к России будет превыше этнической принадлежности и позволит предотвратить разжигание межнациональных конфликтов и уменьшить социальные риски. С социально-философской точки зрения, чтобы противостоять террористическим угрозам, современное глобальное общество должно совместными усилиями различных стран пытаться формировать глобальные социокультурные модели развития, не ущемляющие развитие отдельных стран и народов.

Бесплатно

Философско-методологический компонент общегуманитарного базиса образования

Философско-методологический компонент общегуманитарного базиса образования

Елканова Тамара Михайловна, Чеджемова Нина Михайловна

Статья научная

Рассмотрены сущность и структура философско-методологического компонента концептуально-теоретической модели общегуманитарного базиса образования, формирующего способы мышления и деятельности и предусматривающего выявление и всесторонний анализ философского содержания различных теоретических положений, способов согласования концептуальных структур с физической реальностью.

Бесплатно

Философское понимание эстетической ценности вещи как результата художественно-предметной деятельности человека

Философское понимание эстетической ценности вещи как результата художественно-предметной деятельности человека

Ярыгина Анастасия Анатольевна

Статья научная

Раскрывается философское понимание и историческое развитие эстетической ценности вещи как результата творческой деятельности человека, носителя духовной и материально-практической ценности.

Бесплатно

Финитно-ситуативное проектирование методов управления учебной деятельностью студентов на лекциях

Финитно-ситуативное проектирование методов управления учебной деятельностью студентов на лекциях

Егоров Артем Николаевич

Статья научная

Статья посвящена обсуждению проблем алгоритмизации управления преподавателем учебной деятельностью студентов на лекциях. Предложен финитно-ситуативный подход к проектированию методов управления, обосновывается необходимость применения обучающим автоматизированных систем обратной связи (АСОС), кратко излагаются технологические принципы функционирования АСОС. Основной смысловой акцент статьи делается на вопросы, связанные с проектированием методов управления с использованием АСОС.

Бесплатно

Фирменный стиль как инструмент позиционирования культурных центров Москвы

Фирменный стиль как инструмент позиционирования культурных центров Москвы

Аксянова Динара Рафековна

Статья научная

Стремление поднять авторитет учреждений культуры в глазах общества и повысить ее популярность диктует необходимость расширения коммуникации. В этой связи все большее значение приобретает работа по формированию общественного мнения и позитивного имиджа каждого конкретного учреждения культуры. В статье рассматриваются возможности разработки и внедрения фирменного стиля и визуальной айдентики в качестве эффективных инструментов продвижения деятельности современных культурных центров в информационном поле Москвы в условиях информационной асимметрии. Автор исследования приходит к выводу о том, что создание позитивной репутации учреждения культуры средствами построения сильной фирменной стилистики может стать заметным информационным поводом в медиапространстве мегаполиса и способствовать самоидентификации и устойчивому развитию учреждения культуры. Кроме того, в статье приводятся основополагающие компоненты и элементы фирменного стиля для современных культурных центров Москвы. Автор раскрывает понятие «фирменный стиль», перечисляет основные этапы его разработки, ключевые визуальные идентификаторы, на которые стоит опираться при разработке брендбука - конечного продукта разработки фирменной стилистики именно в контексте репозиционирования имиджа и целостного перепрофилирования традиционных учреждений культуры в современные культурные центры.

Бесплатно

Фольк-хистори как проблема интерпретации и критики источников: уроки историописания постсоветского периода (1990-е - начало 2000-х гг.)

Фольк-хистори как проблема интерпретации и критики источников: уроки историописания постсоветского периода (1990-е - начало 2000-х гг.)

Робустова Елена Витальевна

Статья научная

В статье рассматривается проблема искаженного восприятия фактов истории в общественном сознании, актуализировавшаяся в связи с популярностью квазинаучной продукции на историческую проблематику в массовой культуре. С позиции методологии науки показано, что подобные кризисные явления не имманентно присущи научному познанию, а являются рефлексом на кризисы в общественной системе, в рамках которой происходит позиционирование истории как институционально закрепленной в науке формы социальной памяти. Причины засилья квазинаучных представлений автор связывает с отходом от национальных образовательных традиций при чрезмерной формализации результатов обучения в преподавании истории в средней и высшей школе. Одной из причин также видится закономерное усиление развлекательной функции историографического отображения прошлого в условиях все возрастающих технических возможностей «творческого воскрешения прошлого», в частности посредством кинонарративов, предрасполагающих к произвольному «конструированию истории» посредством художественного вымысла.

Бесплатно

Формальные и неформальные политические практики современного политического процесса

Формальные и неформальные политические практики современного политического процесса

Мамчуева Фатима Юсуфовна

Статья научная

Исследована категория «политический процесс», которая может складываться из суммы сознательных намерений политических субъектов и многообразных стихийных воздействий. Рассмотрено влияние политических объектов, когда политический процесс исключает какую-либо заданность или предопределенность в развитии событий и акцент делается на практических видоизменениях явлений. Проведен анализ политического процесса через движение, динамику, эволюцию политических явлений, конкретное изменение их состояний во времени и пространстве.

Бесплатно

Формирование «единственно верной» версии причин кронштадтских событий 1921 г. в советской историографии 1920-1950-х гг.

Формирование «единственно верной» версии причин кронштадтских событий 1921 г. в советской историографии 1920-1950-х гг.

Попов Виктор Владимирович

Статья научная

В статье исследуется проблема формирования официальной советской версии причин Кронштадтских событий 1921 г. в отечественной историографии 1920-1950-х гг. Показана эволюция оценок кронштадтских событий в советской историографии двадцатых и тридцатых годов. Выделена решающая роль оценок Л.Д. Троцкого, В.И. Ленина и И.В. Сталина в окончательном оформлении советской историографической традиции трактовки Кронштадтского мятежа, которая затем существовала без значимых изменений на протяжении всей советской истории.

Бесплатно

Формирование архитектурной службы в первое десятилетие советской власти (на примере города Рязани)

Формирование архитектурной службы в первое десятилетие советской власти (на примере города Рязани)

Князева Марина Вячеславовна

Статья научная

В статье реконструирована и рассмотрена история становления архитектурной службы города Рязани в 1917-1929 гг., являвшейся местным исполнительным органом в проведении советской архитектурно-градостроительной политики. Восстановлены имена тех, кто стоял у руля архитектурной службы в этот период. Автор попытался осмыслить деятельность главных архитекторов в городских органах архитектуры в тех временных рамках, в которых они жили и работали.

Бесплатно

Формирование билингвальных компетенций студентов вуза средствами проектной деятельности в условиях информатизации высшего образования

Формирование билингвальных компетенций студентов вуза средствами проектной деятельности в условиях информатизации высшего образования

Кручинина Галина Александровна, Петрукович Любовь Андреевна

Статья научная

Открытое информационно-коммуникационное пространство является благоприятной средой для развития билингвизма. Современные коммуникативные билингвальные методики могут стать более эффективными с использованием компьютерных технологий. Статья посвящена исследованию необходимости и возможности использования средств информационных и коммуникационных технологий в проектной деятельности при профессиональной иноязычной билингвальной подготовке в вузе. Сочетание метода проектов и информационнокоммуникативных технологий (ИКТ) в преподавании иностранных языков позволяет сохранять интерес к обучению через раскрытие творческого потенциала студента, повышение мотивации, самостоятельности и инициативы. Использование средств информационных и коммуникационных технологий, наряду с другими современными педагогическими технологиями (такими как обучение в сотрудничестве, проектная методика и др.), помогает: реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивать индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом способностей студентов, их уровня обученности, склонностей; формировать устойчивую мотивацию иноязычной деятельности на занятиях на основе использования аутентичных материалов, обсуждения острых проблем; совершенствовать навыки образования и самообразования, переходить от репродуктивного усвоения информации к интерактивным и продуктивным формам обучения. В статье приводятся результаты исследования по оценке степени привлекательности для студентов различных видов деятельности с использованием средств ИКТ в профессионально-иноязычной билингвальной подготовке.

Бесплатно

Формирование внешнеполитического курса администрации В. Вильсона по отношению к мексиканской революции (1913-1915 гг.)

Формирование внешнеполитического курса администрации В. Вильсона по отношению к мексиканской революции (1913-1915 гг.)

Манухин Алексей Анатольевич

Статья научная

Статья посвящена формированию внешнеполитического курса администрации В. Вильсона в отношении охваченной революцией Мексики (1913-1915 гг.). Важность этого направления определялась стратегическими интересами Белого дома в Латинской Америке. Основу политики Вильсона в мексиканском вопросе определяли поиски адекватных мер, совмещавшие либеральные ценности, провозглашенные в ходе избирательной кампании 1912 г., с необходимостью мирного разрешения чрезвычайной ситуации, сложившейся на южных рубежах США.

Бесплатно

Формирование готовности будущих дефектологов к осуществлению эколого-экономического образования

Формирование готовности будущих дефектологов к осуществлению эколого-экономического образования

Шабалина Анастасия Александровна

Статья научная

Исследована эколого-экономическая грамотность младших школьников как промежуточный результат этого вида образования в данный возрастной период. Представлен опыт подготовки будущих дефектологов к осуществлению данного вида образования на факультете коррекционной педагогики ЧГПУ.

Бесплатно

Формирование готовности к коммуникации на иностранном языке будущих судоводителей

Формирование готовности к коммуникации на иностранном языке будущих судоводителей

Кручина Ольга

Статья научная

Актуальность данного исследования определяется тем, что законодательство подчеркивает особую важность владения английским языком в отношении безопасности на море. Проведен анализ Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 26.05.05 «Судовождение» (уровень специалитета), который показал, что среди необходимых умений не последнее место занимает готовность к коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности и владение английским языком в объеме, необходимом для выполнения своих функциональных обязанностей. Поэтому цель данной статьи - исследование основных аспектов формирования готовности к коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке будущих судоводителей в вузе. Предложены активные методы межкультурного обучения для формирования готовности к коммуникации навыков на иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности. Сделан вывод, что предложенные формы обучения необходимы для повышения уровня сформированности коммуникативных умений у будущих судоводителей.

Бесплатно

Формирование готовности младших школьников к нравственному выбору в решении жизненных ситуаций

Формирование готовности младших школьников к нравственному выбору в решении жизненных ситуаций

Ларичева Наталья Вячеславовна

Статья научная

С давних времен люди высоко ценили нравственную воспитанность. Глубокие социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем нашей страны, о ее молодежи. В этой статье затронуты вопросы формирования нравственного выбора младших школьников. Описываются этапы воспитательной деятельности: диагностический этап (излагаются конкретные методики, выявляющие понимание детьми сути нравственных понятий) и содержательный этап, включающий проведение этических бесед (предлагаются актуальные темы). В качестве примера приводится описание одной из таких бесед для детей в возрасте 8-9 лет (тема «О равнодушии и доброте»). Сделан вывод о том, что школа, решая задачи воспитания, должна опереться на разумное и нравственное в человеке, помочь каждому младшему школьнику определить ценностные основы собственной жизнедеятельности, обрести чувство ответственности за сохранение моральных основ общества. Школа для ребенка - та адаптивная среда, нравственная атмосфера, которая обусловит его ценностные ориентации. Поэтому важно, чтобы нравственная воспитательная система взаимодействовала со всеми компонентами школьной жизни: уроком, переменой, внеурочной деятельностью, пронизывала всю жизнь ребят нравственным содержанием.

Бесплатно

Формирование готовности студента к развитию познавательных способностей дошкольника

Формирование готовности студента к развитию познавательных способностей дошкольника

Голикова Е.М., Майдокина Л.г

Статья научная

В статье раскрыты структурные компоненты готовности студента к развитию познавательных способностей дошкольника, обоснованы пути формирования готовности студента к развитию познавательных способностей дошкольник в процессе освоения курса по выбору «Психологические основы развития познавательных способностей дошкольника» и выполнения развивающих заданий в ходе психолого-педагогической практики.

Бесплатно

Журнал