Статья посвящена разработке инновационной технологии компьютерной диагностики пространственно-временных характеристик футболистов высокой квалификации в процессе соревновательной деятельности. Выявлена структура двигательной активности футболистов команды игроков различных амплуа. Определены количественные показатели пространственно-временных перемещений футболистов в процессе игровой деятельности.

Бесплатно

Технология модульно-блочного обучения в формировании творчества и воображения специалиста

Воробьева Е.В.

Статья научная

Показана возможность применения модульно-проективного обучения времени задач по формированию знаний, умений и навыков стандартной и творческой деятельности.

Бесплатно

Технология проведения занятий по физической культуре со студентами специальной медицинской группы

Янчик Е.М., Щелгачева К.Б., Ушаков А.С., Ведерникова О.Б., Захарец А.А.

Статья научная

Цель: оценить эффективность методики физического воспитания для студентов специальной медицинской группы.

Бесплатно

Технология проектирования системы уроков

Носова Л.С.

Статья научная

Настоящая работа представляет новый взгляд на информатизацию образования. В ней раскрывается возможность информатизации не только содержания образования, но и деятельности учителя по решению дидактической задачи - построения системы уроков. Представлена технология проектирования системы уроков, описаны ее этапы и программная поддержка. Технология оптимизирует время подготовки учителя к уроку, способствует повышению эффективности учебного процесса.

Бесплатно

Технология формирования готовности студентов к деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций

Крикунов Константин Николаевич

Статья научная

В статье обосновывается целесообразность применения технологии модульного обучения в процессе формирования готовности студентов к деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций, рассматриваются используемые при этом принципы, а также свойства разработанной технологии.

Бесплатно

Технология формирования профессионально-педагогической компетентности преподавателя непедагогического вуза

Цырикова Н.П.

Статья обзорная

В статье рассмотрена технология основных этапов формирования профессионально-педагогической компетентности преподавателя университета, не имеющего педагогического образования.

Бесплатно

Технология формирования профессиональных умений психологического консультирования у будущих педагогов-психологов

Гольцева Юлия Валерьевна

Статья обзорная

Рассмотрены подходы к определению понятия «педагогическая технология». Представлен обзор существующих технологий формирования профессиональных умений психологического консультирования у будущих педагогов-психологов. Автор предлагает свою алгоритмизированную педагогическую технологию формирования профессиональных умений психологического консультирования у будущих педагогов-психологов, которая основывается на теории планомерного формирования умственных действий по П.Я. Гальперину. В статье рассматриваются особенности этапов данной технологии.

Бесплатно

Течение, исход посттравматического увеита у пациентов с проникающим ранением глазного яблока в зависимости от локализации проникающей раны в раннем и отдаленном периоде травмы

Марачева Н.М.

Статья научная

У 629 пациентов установлена высокая частота выздоровления - при роговичных, корнеосклеральных; удаления глаза - склеральных ранениях (при внутриглазной инфекции); преимущество асептического посттравматического увеита, осложненного течения (ранний), удаления глазного яблока (отдаленный период травмы) - корнеосклеральных ранениях; высокая частота выздоровления, меньшая - удаления глаза (ранний) и развития хронического воспаления (отдаленный период травмы) - роговичных ранениях.

Бесплатно

Тип регуляции сердечного ритма как критерий адаптации к условиям обучения

Яманова Галина Александровна

Статья научная

Цель исследования: изучение динамики формирования сердечного ритма кадетов казачьего корпуса за период обучения. Материалы и методы. Проведено динамическое исследование 323 кадетов, обучающихся в казачьем кадетском корпусе с 5-го (10-11 лет) по 11-й (16-17 лет) класс. Обследование детей проводилось ежегодно и осуществлялось с помощью аппаратно-программного комплекса «Здоровье-Экспресс» по ТУ 9442-003-17635079-2009: исполнение 2 - «Здоровье-Экспресс-2» с комплектом компьютеризированных приборов для оценки уровня психофизиологического состояния, параметров физического развития и регистрации электрокардиограммы («Медицинские Компьютерные Системы», г. Зеленоград, Московская область). Результаты. Проведенное исследование продемонстрировало изменения показателей вариабельности ритма сердца, свидетельствующие о смещении вегетативного баланса в сторону преобладания активности симпатической нервной системы в процессе учебы. По итогам преобладающее большинство кадетов на протяжении обучения относятся к группе с умеренным преобладанием автономной регуляции сердечного ритма. Отмечается рост количества детей с умеренным преобладанием центральных механизмов регуляции. При этом показатели вариабельности сердечного ритма, а также спектральные характеристики наиболее стабильны в этих двух группах. Рост числа детей, а также отрицательная динамика основных показателей регуляции ритма сердца среди детей с выраженным преобладанием автономной регуляции указывает на перетренированность и неадекватность физических нагрузок. Заключение. Учет полученных данных исследования на момент приема детей в учебное заведение снизит риск развития нарушений адаптационных механизмов и развития функциональных отклонений. Контроль показателей сердечного ритма в процессе обучения с целью корректировки физической нагрузки также положительно отразится на состоянии адаптационных резервов учащихся.

Бесплатно

Типологическая вариабельность психофизиологических особенностей младших школьников как прогностическая основа для формирования успешности в спортивной и оздоровительной деятельности

Колпаков Виктор Васильевич, Томилова Евгения Александровна, Стрижак Наталья Юрьевна, Кривощеков Сергей Георгиевич, Беспалова Татьяна Викторовна

Статья научная

Цель исследования - дать клинико-физиологическую оценку адаптивной вариабельности типовой нормы психофизиологического статуса младших школьников, установить маркеры прогностической оценки в формировании успешности при оздоровительной и спортивной деятельности. Организация и методы исследования. В исследовании приняло участие 187 мальчиков I и II групп здоровья младшего школьного возраста - учащихся 1-2-х классов муниципальных автономных образовательных учреждений средних общеобразовательных школ (МОУСОШ) г. Тюмени. Использовали комплекс клинико-физиологических методик. Привычную двигательную активность (ПДА) изучали в течение суточного цикла при помощи браслета Huawey Band 2 Pro (Китай), который снабжен акселерометром (определение ускорения) и гироскопом (трехмерная картина перемещения). Браслет работает на платформах Android (версия 4.4 и выше) и iOS 8.0 и выше, что позволяет фиксировать данные в любом временном промежутке. В соответствии с 3-компонентной схемой по уровню ПДА определяли тип парциальной конституции (низкий уровень ПДА - ФТК-1, средний - ФТК-2, высокий - ФТК-3). Результаты. На методологической основе концепции типологической вариабельности физиологической индивидуальности определена системная взаимосвязь показателей тревожности, агрессивности и депрессии у младших школьников с различным уровнем привычной двигательной активности - детей разных функциональных типов конституции. По сравнению с другими конституциональными группами у младших школьников с НПДА - ФТК-1 отмечалось повышение общей тревожности, суммарного показателя депрессии, снижение настроения, негативная оценка собственной неэффективности, наименьший показатель агрессивности с аутоагрессивной направленностью. Заключение. Клинико-физиологические характеристики трех вариантов физиологической нормы - функциональных типов конституции, детей с низкой (ФТК-1), средней (ФТК-2) и высокой (ФТК-3) привычной двигательной активностью - определили выделение психофизиологических маркеров стрессреактивности у младших школьников, что дает объективную основу для прогностической оценки и направленного формирования успешности в спортивной и оздоровительной деятельности, создания эффективного мониторинга переходных состояний, а также превентивных форм коррекции дизрегуляторных нарушений.

Бесплатно

Типологические особенности энергетического обеспечения мышечной деятельности девочек и мальчиков 9-10 лет

Криволапчук Игорь Альлерович, Мельников Дмитрий Васильевич, Чернова Мария Борисовна, Васильева Римма Михайловна

Статья научная

Цель исследования: на основе кластерного анализа выявить типологические особенности энергетического обеспечения мышечной деятельности девочек и мальчиков 9-10 лет. Методика. В исследовании приняли участие практически здоровые девочки (n = 201) и мальчики (n = 176) 9-10 лет. Для исследования мышечной энергетики и физической работоспособности использовали комплекс эргометрических и функциональных показателей. Оценивали также двигательную подготовленность и физическое развитие, определяли типы телосложения. Результаты исследования. Анализ межгрупповых различий выявил, что мальчики 9-10 лет превосходят (p

Бесплатно

Типы адаптационных изменений у выпускников с разным уровнем двигательной активности

Львовская Е.И., Новоселова О.А.

Статья научная

Изучались и анализировались изменения показателей системы «перекисное окисление липидов - антиоксидантная защита» (ПОЛ-АОЗ), симпатоадреналовой системы и вегетативной регуляции выпускников 11-х классов, имеющих различный уровень двигательной активности. По изменениям изучаемых параметров состояния школьников определены 3 типа адаптационных стратегий.

Бесплатно

Типы реакции на локальные нагрузки в различных возрастно-половых группах

Васильков A.A.

Статья научная

Исследована реакция кардиореспираторной системы на локальные нагрузки конечностей (рук и ног). Выявлена закономерность: независимо от возраста, пола и состояния здоровья реакция кардиореспираторной системы на конечности идентична, благоприятными являются дозированные нагрузки на правую руку, неблагоприятными на ноги, отрицательными на левую руку.

Бесплатно

Тиреоидный статус спортсменов различных дисциплин

Раджабкадиев Раджабкади Магомедович, Выборная Ксения Валерьевна, Лавриненко Семен Валерьевич, Васильев Андрей Валериевич

Статья научная

Цель. Оценить тиреоидный профиль спортсменов, подверженных различным по интенсивности физическим нагрузкам. Материал и методы. Обследовали 146 спортсменов высшего класса, относящихся к следующим видам спорта: бобслей, биатлон, пулевая стрельба сноуборд. Определение в сыворотке крови уровней тиреотропного гормона, свободного трийодтиронина, тироксина и антител к тиреоидной пероксидазе проводили на иммунохимическом анализаторе COBAS е 411 (Roche, Германия). Для оценки соотношения уровня гормонов щитовидной железы к уровню их гипофизарного регулятора использовали интегральный тиреоидный индекс (ИТИ). Также рассчитали индекс прогрессирующей периферической конверсии (ИпПК), отражающий превращение тироксина в его биологически активный метаболит - свободный трийодтиронин. Результаты. Среди обследованных мужчин в 40 % случаев у бобслеистов и 29 % у сноубордистов наблюдали повышенное содержание св.Т3 в крови. Концентрация св.Т4 у всех обследованных спортсменов, как у мужчин, так и у женщин, находилась в пределах нормы. Приблизительно у 25 % обследованных мужчин наблюдались низкие значения ИТИ. У женщин подобное наблюдалось среди представительниц пулевой стрельбы и бобслея в 25 % и 33 % случаев соответственно. Выявили достоверное превышение содержания АТ-ТПО у мужчин-биатлонистов и бобслеистов (в среднем на 56 %) по сравнению с показателями стрелков и сноубордистов. Анализ содержания ТТГ у мужчин выявил превышение его уровня относительно референтных интервалов у 43 % бобслеистов, 19 % стрелков, 10 % биатлонистов и сноубордистов. Среди женщин высокие показатели ТТГ были характерны для 25 % спортсменок, специализирующихся в пулевой стрельбе и бобслее. Заключение. Статистически значимых различий в содержании тиреоидных гормонов в сравниваемых группах спорта обнаружено не было, что, вероятно, может быть объяснено активностью дейодиназ на локальном, внутриклеточном уровне. При этом у существенного количества обследованных показатели ИТИ и АТ-ТПО находились за пределами физиологической нормы.

Бесплатно

Трансдисциплинарный подход к организации учебно-тренировочного процесса

Жабаков Владислав Ермекбаевич, Жабакова Татьяна Викторовна, Макаренко Виктор Григорьевич, Коняхина Галина Петровна

Статья научная

Цель работы. Выявить психологические особенности внедрения трансдисциплинарного подхода к организации учебно-тренировочного процесса. Организация и методы исследования. В эмпирическом исследовании приняли участие 120 человек в возрасте от 18 до 22 лет. Для исследования психологических особенностей «ядра» трансдисциплинарности использовался многомерный опросник самореализации С.И. Кудинова; субъективная значимость трансдисциплинарных методов организации учебно-тренировочного процесса изучалась с помощью модифицированной анкеты Е.А. Лебедевой. Результаты и обсуждение. Установлено, что в общей выборке испытуемых наблюдается тенденция к полярности показателей самореализации. В соответствии с психологическими особенностями самореализации личности мы реализовали метод многомерных матриц, включающий сбор элементов учебно-тренировочной задачи по самостоятельно выбранным параметрам в соответствии с уровнем самореализации, но при обязательном «присутствии» материала учебных дисциплин, включенных в поле трансдисциплинарности. Используя критерий φ* Фишера, мы выявили различия в субъективной значимости трансдисциплинарных методов в группах испытуемых с различным уровнем самореализации до и после внедрения метода многомерных матриц. Заключение. Введение метода многомерных матриц как формы трансдисциплинарного подхода обеспечивает особую значимость самореализации личности спортсмена, наполняет новым смыслом учебно-тренировочный процесс.

Бесплатно