Идеальная деятельность как теоретическая основа современного образовательного процесса
Автор: Поляруш А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 11-2 (50), 2020 года.
Бесплатный доступ
Статья отражает актуальную проблему современного образовательного процесса - формирование метода мышления, способного осознанно и глубоко познавать и преобразовывать окружающий мир. Педагогически целесообразным подходом к формированию диалектического мышления как высшего способа познания автор представляет идеальную деятельность, которая работает с самими идеями, определяющими сущность вещей, что, в свою очередь, изменяет идею вещи, выражая через неё сущностные определения бытия и тем самым его возможные формы. Эффективным дидактическим приёмом идеальной деятельности представлено системное моделирование.
Идеальное, всеобщее, методология, диалектика, фрагментарное сознание, системное моделирование, мышление, критическое мышление
Короткий адрес: https://sciup.org/170186993
IDR: 170186993 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-11418
Список литературы Идеальная деятельность как теоретическая основа современного образовательного процесса
- Ильенков Э.В. Школа должна учить мыслить // Народное образование. 1964. № 6 (приложение).
- Гегель Г.В.Ф. Наука логики. Ч. 1. Объективная логика - СПб: Наука, 1997. - 799 с.
- Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Парадоксы мира нестационарных структур. // Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика. - М., 1985. - С. 29.
