Инклюзивное образование обучающихся со сложной структурой дефекта
Автор: Новикова Лариса Александровна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Теории и технологии инклюзивного образования
Статья в выпуске: 6-1 т.11, 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрываются вопросы организации получения образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья в условиях развития инклюзивного образования, приведен анализ комплексного психолого-педагогического обследования детей с ОВЗ на ПМПК за 2009-2018 гг.; внимание уделено реализации образовательного маршрута для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, которым рекомендовано обучение по специальной индивидуальной программе развития (СИПР).
Инклюзивное образование, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, специальные условия получения образования, сложная структура дефекта, психолого-медико-педагогическая комиссия, образовательный маршрут, специальная индивидуальная программа развития
Короткий адрес: https://sciup.org/149125026
IDR: 149125026 | DOI: 10.17748/2075-9908-2019-11-6/1-55-60
Список литературы Инклюзивное образование обучающихся со сложной структурой дефекта
- Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 года № 273.
- Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. М.: "Просвещение", 2006.
- Глозман Ж.М. Нейропсихологическое обследование: качественная и количественная оценка данных. М.: "Смысл", 2019.
- Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология. М.: "МПСИ", 2007.
- Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. Хрестоматия. М.: ООО "Аспект", 2010.
- Организация деятельности системы ПМПК в условиях развития инклюзивного образования. Под общ. ред. М.М. Семаго, Н.Я. Семаго. М.: АРКТИ, 2014.
