Иноязычное образование как средство формирования общей культуры младшего школьника
Автор: Власова Надежда Анатольевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Научный дебют
Статья в выпуске: 4 (34), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрываются понятие «иноязычное образование», его возможности как средства формирования общей культуры младшего школьника. Автор показывает актуальность проблемы, необходимость ее решения для реализации положений ФГОС НОО. На основе анализа педагогических и культурологических источников характеризуется структура иноязычного образования, предлагаются методы и приемы формирования общей культуры младшего школьника в процессе обучения иностранным языкам.
Иноязычное образование, формирование общей культуры, младший школьник, развитие личности, "диалог культур"
Короткий адрес: https://sciup.org/144154200
IDR: 144154200
Список литературы Иноязычное образование как средство формирования общей культуры младшего школьника
- Библер В.С. На гранях логики культуры: книга избранных очерков. М.: Русское феноменологическое общество, 1997. 440 с.
- Библер В.С. Школа диалога культур: Идеи. Опыт. Перспективы. Кемерово, 1993. 414 с.
- Власова Н.А. Содержание понятия «общая культура младшего школьника»: педагогический аспект//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2015. № 2 (32). С. 6-9.
- Гусевкая Н.Ю. Иноязычное образование как историко-образовательный феномен//Ученые записки ЗабГГПУ. 2011. № 5.
- Никитенко З.Н., Гальскова Н.Д. Теория и практика обучения иностранным языкам в начальной школе: учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей. Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2007. 176 с.
- Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное образование: готовим к диалогу культур. Минск: Лексис, 2003. 184 с.
- Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е. Урок иностранного языка. Ростов н/Д: Феникс; М.: Глосса-Пресс, 2010. 640 с.
