Интерактивные технологии как средство социального развития дошкольников
Автор: Каракозова Наталья Юрьевна, Руденко Ирина Викторовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 (107), 2016 года.
Бесплатный доступ
Раскрывается проблема использования интерактивных технологий в целях формирования позитивной социализации детей дошкольного возраста; рассматриваются виды интерактивных технологий, адаптированных для образовательной деятельности АНО ДО «Планета детства “Лада”». Представлено методическое оснащение образовательного процесса: технологическая карта, разработанное содержание образовательной деятельности. В качестве важного условия реализации технологий выделяются умения воспитателей, которые обеспечат эффективность разработанных подходов.
Дошкольное образование, интерактивные технологии, социальное развитие дошкольников, педагогические технологии, технологическая карта, технологические умения воспитателей
Короткий адрес: https://sciup.org/148166537
IDR: 148166537
Список литературы Интерактивные технологии как средство социального развития дошкольников
- Каракозова Н.Ю. Технологическая компетентность воспитателя детского сада» как научное понятие//Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): электрон. науч. журн. 2014. № 12. URL: http://www.emissia.org/offline.
- Лихачев Б.Т. Педагогика: курс лекций. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2001.
- Мид Дж. Г. Избранное: сб. переводов/РАН ИНИОН. Центр социал. науч.-информ. исследований. Отд. социологии и социал. психологии; сост. и пер. В.Г. Николаев; отв. ред. Д.В. Ефременко. М., 2009.
- Руденко И.В. . Образовательные технологии в вузе: учеб. пособие. Тольятти: ТГУ, 2011.
