Статьи журнала - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Все статьи: 6941

Целеполагание подготовки будущих учителей к заботе о здоровье школьников: здоровьесбережение или здравотворчество?

Целеполагание подготовки будущих учителей к заботе о здоровье школьников: здоровьесбережение или здравотворчество?

Новикова Елена Ивановна, Новиков Денис Сергеевич

Статья научная

Показано, что стратегические интересы постиндустриальной трансформации России требуют подготовки в педагогическом вузе учителя, обладающего профессионально-личностным качеством, позволяющим ему стать субъектом особого вида педагогической деятельности. Этот вид педагогической деятельности нацелен на наращивание потенциала здоровья ребенка, рассматриваемого в качестве ресурса самостроительства и саморазвития личности.

Бесплатно

Цели социально-экономического развития общества и механизм их согласования и реализации

Цели социально-экономического развития общества и механизм их согласования и реализации

Насонова Людмила Ивановна, Колесов Николай Дмитриевич

Статья научная

Показаны цели социально-экономического развития общества и планирование как возможный механизм их согласования и реализации в современных условиях.

Бесплатно

Цели экологического воспитания в современной школе КНР

Цели экологического воспитания в современной школе КНР

Бессарабова Инна Станиславовна, Фу Ин

Статья научная

Экологическое воспитание молодежи имеет особое значение в современном китайском обществе. На основе анализа концепций китайских ученых рассматриваются подходы к определению понятия «экологическое воспитание» и постановке целей воспитательной работы в данном направлении.

Бесплатно

Целостное образование человека: методологические, теоретические и технологические аспекты проблемы

Целостное образование человека: методологические, теоретические и технологические аспекты проблемы

Белова Светлана Владимировна

Статья научная

Рассматриваются предпосылки создания образовательных моделей, позволяющих выходить на целостное образование человека. Раскрывается методология гуманитарно-антропологического подхода и текстуально-диалогического принципа в образовании. Предложены некоторые пути решения педагогических проблем, связанных со становлением целостности человека, на методологическом, технологическом и практическом уровнях.

Бесплатно

Целостное представление о духовной музыке в профессиональном сознании педагога-музыканта

Целостное представление о духовной музыке в профессиональном сознании педагога-музыканта

Затямина Татьяна Анатольевна, Зеленская Людмила Валентиновна

Статья научная

Показана необходимость выделения духовной музыки как объекта педагогического исследования. Раскрыты культурно-исторические и научные основы понимания духовной музыки, интеграционно-антиномичная сущность целостного представления духовной музыки в профессиональном сознании педагога-музыканта с позиции гуманитарного знания. Через взаимосвязь функций и компонентов описана модель целостного представления духовной музыки.

Бесплатно

Целостность методологических подходов в педагогическом исследовании (универсализация и отношение компенсаторности)

Целостность методологических подходов в педагогическом исследовании (универсализация и отношение компенсаторности)

Арламов Александр Анисимович

Статья научная

Обосновываются необходимость и один из путей построения целостного методологического пространства педагогического исследования. Раскрывается содержание понятия «методологический подход» (внимание акцентируется на его гносеологических возможностях и границах применимости, смысле отношения компенсаторности между ними и его функции в решении задачи построения целостного пространства методологических подходов

Бесплатно

Целостность методологических подходов в педагогическом исследовании: подход как компонент системного познания

Целостность методологических подходов в педагогическом исследовании: подход как компонент системного познания

Арламов Александр Анисимович

Статья научная

Обосновываются необходимость и один из путей построения целостного методологического пространства педагогического исследования. Раскрываются содержание понятия «методологический подход», гносеологические возможности и границы его применимости, смысл отношения компенсаторности между ними и его функция в решении задачи построения целостного пространства методологических подходов.

Бесплатно

Целостные источники и средовые компоненты содержания личностно ориентированного образования

Целостные источники и средовые компоненты содержания личностно ориентированного образования

Ходякова Наталия Владимировна

Статья научная

Описаны целостные источники, модели и соответствующие им средовые компоненты содержания личностно ориентированного образования.

Бесплатно

Целостный подход в исследовании процесса формирования культуры смыслотворческой деятельности старшеклассников

Целостный подход в исследовании процесса формирования культуры смыслотворческой деятельности старшеклассников

Мелентьева Инна Борисовна

Статья научная

Охарактеризована логика исследовательских действий в контексте целостного подхода, позволяющая представить культуру смыслотворческой деятельности старшеклассника как интегративное качество его личности, как систему информационной, ценностно-смысловой и учебно-познавательной компетентностей, образующих единый механизм для обработки информации с целью смыслового самоопределения в процессе решения учебных проблем.

Бесплатно

Целостный подход в образовании: современное видение

Целостный подход в образовании: современное видение

Юдин Владимир Владимирович

Статья научная

Приведены причины невостребованности ключевого в методологии педагогики целостного подхода при всей его фундаментальности и наличии достаточной теоретической базы, созданной ведущими исследователями педагогики с 70-х гг. прошлого века до настоящего времени. Актуальность такого обращения вызвана необходимостью применить целостный подход к новым теоретическим наработкам и современным запросом практики к развитию личности, индивидуальности, субъектности.

Бесплатно

Целостный подход в педагогике духовности

Целостный подход в педагогике духовности

Никитенко Светлана Николаевна

Статья научная

Рассматриваются возможности целостного подхода в исследовании проблем духовного воспитания, анализируется категория целостности в контексте педагогики духовности как особого направления в современной педагогической теории.

Бесплатно

Целостный подход к оцениванию результатов освоения педагогических дисциплин в вузе

Целостный подход к оцениванию результатов освоения педагогических дисциплин в вузе

Сергеева Елена Викторовна

Статья научная

Представлен подход к проектированию системы оценки освоения дисциплин в вузе на основе декомпозиции результатов образовательных программ высшего образования, обобщен и проанализирован опыт работы преподавателей кафедры педагогики Волгоградского государственного социально-педагогического университета по разработке оценочных процедур для педагогических дисциплин.

Бесплатно

Целостный подход к трактовке органического единства учебного и воспитательного процессов

Целостный подход к трактовке органического единства учебного и воспитательного процессов

Ильин Владимир Сергеевич

Статья научная

Раскрываются истоки целостного подхода к рассмотрению педагогического процесса, единства учебного и воспитательного процессов, представлены основные характеристики целостной педагогической системы, моделирование единого учебно-воспитательного процесса.

Бесплатно

Целостный подход к формированию личности безопасного типа в системе высшего образования

Целостный подход к формированию личности безопасного типа в системе высшего образования

Карасва Татьяна Вячеславовна, Лощаков Александр Михайлович

Статья научная

Обосновываются сущность целостного подхода к формированию личности безопасного типа у студентов высших учебных заведений. Рассматриваются содержание и характеристики компонентов личности безопасного типа студента. Раскрываются основные направления и описывается опыт формирования личности безопасного типа в системе высшего образования.

Бесплатно

Целостный подход как методология педагогического исследования: к 100-летию со дня рождения В.С. Ильина

Целостный подход как методология педагогического исследования: к 100-летию со дня рождения В.С. Ильина

Сериков Владислав Владиславович

Статья научная

Рассматривается вклад В.С. Ильина и его последователей в разработку методологии и теории целостного подхода в проектировании образовательных систем, обоснованы причины востребованности целостного подхода как методологии педагогических исследований, анализируются варианты реализации данного подхода, приводятся примеры его нарушений в теории и практике образования. Изложены авторское понимание сущностных характеристик целостности образовательного процесса и перспективы дальнейшей разработки данной проблемы.

Бесплатно

Целостный подход как система регулятивов научно-педагогического исследования

Целостный подход как система регулятивов научно-педагогического исследования

Борытко Николай Михайлович

Статья научная

Охарактеризована логика исследования педагогических феноменов как построение системы моделей. Обоснованы требования к моделированию процесса становления исследуемого феномена, факторов и педагогических условий развития изучаемого свойства педагогической деятельности.

Бесплатно

Цензура периодической печати в конце 1920-х - второй половине 1930-х гг. (на примере Нижнего Поволжья)

Цензура периодической печати в конце 1920-х - второй половине 1930-х гг. (на примере Нижнего Поволжья)

Гаврилюк Иван Львович

Статья научная

На основе анализа документов нижневолжских органов цензуры рассматривается механизм государственного контроля над содержанием региональной периодической печати. Показаны характерные материалы печати, не отвечавшие требованиям цензуры.

Бесплатно

Ценности адресата в текстах гостиничной рекламы

Ценности адресата в текстах гостиничной рекламы

Франтасова Ангелина Михайловна

Статья научная

Рассматриваются ценности адресата рекламы гостиничных услуг, анализируются особенности использования в рекламных текстах аксемы «отдых», устанавливаются ценностные элементы, входящие в ее состав.

Бесплатно

Ценности и смыслы психолого-педагогического образования

Ценности и смыслы психолого-педагогического образования

Молодцова Татьяна Даниловна, Гура Валерий Васильевич, Шалова Светлана Юрьевна

Статья научная

Проанализирована современная социокультурная ситуация в России и выделены условия, детерминирующие новые ценности психолого-педагогического образования, такие как качество образования, творчество, информационная компетентность, сотрудничество. Для подтверждения теоретических положений использованы данные, полученные в ходе эмпирических исследований, проведенных в ТИ имени А.П. Чехова на факультете психологии и социальной педагогики.

Бесплатно

Журнал