Информатизация образования: теория, технологии, опыт. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Интегральная образовательная технология "кейс-проект-конструктор"
Статья научная
Предлагается концепция интегральной образовательной технологии, основанной на методах кейсов и проектов. Данная технология позволяет конструировать на основе нелинейной сети заданий как учебные курсы, так и индивидуальные образовательные траектории. Проблематика проектов связана с развитием цифровой образовательной среды. Это способствует практической ориентированности обучения и стимулирует обучаемых к созданию авторских электронных продуктов.
Бесплатно

Информационная грамотность как предиктор здоровьесбережения в условиях информатизации образования
Статья научная
Проведена оценка ситуации с пониманием информационной грамотности и её реализации участниками образовательных отношений на основании анализа существующих эмпирических исследований. Оценено её влияние на динамику их физического, психического и социального благополучия в период пандемии. Сделан вывод о значимости информационной грамотности участников образовательных отношений и ее непосредственном влиянии на их здоровье и благополучие.
Бесплатно

Статья научная
Описывается личный опыт использования VR-шлемов в воспитательном мероприятии со школьниками. Делаются следующие выводы: 1. Виртуальная реальность не должна быть единственным воспитательным средством на мероприятии. 2. VR-технологии привлекают не всех школьников, у некоторых они вызывают страх или чувство опасности. 3. Наибольший эффект от VR-технологий в воспитательном мероприятии - это эмоциональная насыщенность.
Бесплатно

Статья научная
Рассматриваются вопросы организации проектной деятельности по информатике на базе образовательного технопарка. Описан опыт реализации онлайн-курса «Организация проектной деятельности обучающихся по информатике в условиях образовательного технопарка», функционирующего на основе технопарка Волгоградского государственного социально-педагогического университета.
Бесплатно

Статья научная
Обосновывается использование информационных технологий в процессе реализации воспитательной деятельности при обучении иностранных студентов в целом и культурно-просветительской деятельности (социокультурной адаптации) в частности; описываются возможности ИТ при организации и проведении социокультурной адаптации иностранных студентов.
Бесплатно

Организация проектной деятельности в образовательных онлайн-сообществах
Статья научная
Предлагается общий подход к формированию образовательного онлайн-сообщества, в котором учащиеся школ могли бы заниматься проектной деятельностью. Рассматривается структура онлайн-курса, на базе которого может функционировать сообщество данного типа. Приведен пример наполнения учебного курса содержанием с вариантами выхода на определенную тематику учебных проектов, которые могут быть выполнены как индивидуально, так и коллективно.
Бесплатно

Статья научная
Рассматриваются вопросы обучения программированию с использованием визуальных сред и конструкторов роботов в образовательных онлайн-сообществах учащихся школ. Обсуждаются подходы к пониманию термина «образовательные онлайн-сообщества», особенности создания образовательных онлайн-сообществ как коллективного субъекта деятельности в виртуальной среде сети Интернет. Приводятся примеры организации учебной деятельности школьников с использованием смешанных технологий на основе онлайн-сообществ школьников при обучении программированию с использованием визуальных сред и конструкторов роботов.
Бесплатно

Статья научная
Анализируются педагогические риски информатизации образования, которые порождают ситуации дезадаптации личности обучающегося в информационно-образовательной среде: психологический стресс, затрудненное восприятие учебной информации, рассогласование имеющегося и нового когнитивно-операционального опыта и др. Предлагаются варианты коррекции информационно-образовательной среды, позволяющие минимизировать названные риски.
Бесплатно

Статья научная
Анализируются личностные качества подростка, характерные для лидера. Дано авторское определение понятия «сетевое образовательное сообщество» применительно к контексту исследования. Уточнены возможности сетевых образовательных сообществ Интернета в формировании лидерских качеств подростков, а также условия их организации для проявления и формирования лидерских качеств у учащихся подросткового возраста. Приведены результаты онлайн-опроса учащихся старшего школьного возраста, отражающие позиции самих подростков о сетевом лидерстве и их готовности к освоению лидерских ролей в сетевом образовательном сообществе.
Бесплатно

Статья научная
Рассмотрены вопросы обучения школьников онлайн-сообществ программированию в среде Python с использованием систем управления обучением (LMS) и сервисов Интернета: Google Docs, Google Jamboardи Google Colabratory, Zoom, Skype, Discord.
Бесплатно

Статья научная
Рассматриваются теоретические, технологические и методические аспекты создания и использования онлайн-сообществ школьников для реализации образовательной деятельности на основе разработки и функционирования веб-платформ. Определяются сущностные характеристики онлайн-сообществ учащихся школ в Интернете, выявляется специфика образовательной деятельности в них, уточняются особенности создания и апробации моделей веб-платформ для обучения учащихся, разработки онлайн-курсов разной направленности.
Бесплатно