Экзистенциальный подход к организации образовательного процесса: основные положения

Автор: Володин Владимир Владимирович

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 10 (173), 2022 года.

Бесплатный доступ

Представлены и описаны основные положения экзистенциального подхода к организации образовательного процесса, обозначены трудности, связанные с реализацией экзистенциального подхода в образовании. Отмечены новые научные разработки в сфере экзистенциальной педагогики.

Экзистенциальный подход, экзистенциальная педагогика, организация образовательного процесса, положения, саморазвитие, педагогическая забота

Короткий адрес: https://sciup.org/148325243

IDR: 148325243

Список литературы Экзистенциальный подход к организации образовательного процесса: основные положения

Аннушкин Ю.В. Экзистенциальный подход в образовании // Вестн. Бурят. гос. ун-та. Философия. 2016. № 4. С. 164–171.
Андреева М.В., Баранов А.А. Забота как психологический феномен: теоретические и практические аспекты: учеб. пособие. Ижевск, 2013.
Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта / пер. с англ. М.Р. Мироновой. М., 2015.
Волкова Е.Н. Субъектность: философско-психологический анализ. Н. Новгород, 1997.
Володин В.В. Структурно-процессуальная характеристика понятия «Педагогическая забота» // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2020. № 10(153). С. 81–87.
Володин В.В. Виды заботы в контексте практики образования // Образование. Культура. Общество: сб. избр. ст. по материалам Междунар. науч. конф. СПб., 2020. С. 17–21.
Володин В.В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации // Калининградский вестник образования. 2021. № 4. С. 59–66.
Иванова И.В. Педагогическое сопровождение саморазвития подростков в дополнительном аэрокосмическом образовании // Яросл. пед. вестн. 2018. № 1. С. 107–115.
Куницин А.Г. Этическое измерение «Заботы» // Манускрипт. 2019. Т. 12. № 6. С. 144–148.
Мясищев В.Н. Проблемы отношения человека и ее место в психологии // Вопр. психологии. 1957. № 5. С. 142–155.
Подлиняев О.Л., Морнов К.А. Борьба парадигм в современном образовании // Вестн. Бурят. гос. ун-та. Философия. 2013. № 1. С. 118–124.
Пригожин И. Философия нестабильности // Вопр. философии. 1991. № 6. С. 46–52.
Рожков М.И. Концепция экзистенциональной педагогики // Яросл. пед. вестн. 2002. № 4. С. 73–77.
Рожков М.И. Экзистенциальный подход к организации воспитательного процесса // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2005. № 1. С. 35–38.
Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. М., 1989. С. 319–344.
Татевосян М.А. Экзистенциальный подход в образовании // Современное педагогическое образование. 2021. № 12. С. 32–34.
Хайдеггер М. Бытие и время / пер. с нем. В.В. Бибихина. М., 2015.
Шершнева А.В. Концептуальные основы формирования экзистенциальной сферы: дис. ... канд. пед. наук. Калининград, 2001.

Еще

Статья научная