Статьи журнала - Учебный год

Все статьи: 606

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Извлечения и комментарии

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Извлечения и комментарии

редакционный комментарий

Статья

В настоящем номере «Учебного года» мы завершаем публикацию извлечений из текста обновленного ФГОС ООО и комментариев, раскрывающих его особенности в сравнении с ФГОС ООО 2010 года, действующим до 1 сентября 2022 года.

Бесплатно

Федеральный проект  о патриотическом воспитании граждан РФ

Федеральный проект о патриотическом воспитании граждан РФ

Редакционый комментарий

Статья

Бесплатно

Фестиваль «Родной земли многоголосье»

Фестиваль «Родной земли многоголосье»

Дворянкина Е.Ю.

Статья научная

Описаны содержательно-смысловые и организационно-правовые аспекты Открытого межрайонного фестиваля культур народов России «Родной земли многоголосье», приуроченного к Году единства народов России. Фестиваль является продолжением и новым форматом фестиваля мировых культур «Глобус», проводившегося ежегодно с 2014 года в Новониколаевском районе Волгоградской области.

Бесплатно

Фестиваль науки и творчества: грани XXI века

Фестиваль науки и творчества: грани XXI века

Штода В.Н., Кузибецкий А.Н.

Другой

Описаны цель и задачи, этапы проведения и предназначение Фестиваля науки и творчества в лицее № 10 Волгограда в контексте создания предпосылок для формирования технологического суверенитета личности обучающегося. Раскрыты особенности содержания Фестиваля как события инновационной деятельности в рамках реализации программ РИП, выстраивающих сетевой комплекс «ЛИЦЕЙ - ВУЗ» и актуализирующих сетевые механизмы повышения качества естественно-научного и инженерно-технологического образования на основе междисциплинарного подхода.

Бесплатно

Формирование гендерной идентичности дошкольников в условиях кружковой деятельности

Формирование гендерной идентичности дошкольников в условиях кружковой деятельности

Н.А. Лягина

Статья

Охарактеризованы четыре группы технологий педагогической деятельности по формированию гендерной идентичности дошкольников в рамках организации кружковой деятельности по программе «Кто ты – мальчик или девочка», основываясь на понимании, что гендер – это приобретаемый социальный пол ребенка, проявляющийся в особенностях поведения и общения.

Бесплатно

Формирование и оценка функциональной грамотности  в системе работы по повышению качества общего образования

Формирование и оценка функциональной грамотности в системе работы по повышению качества общего образования

Ф.А. Насуцева

Статья

Статья подготовлена на основе текста выступления по программе региональной научно-практической онлайн-конференции «Из Года науки и технологий в научное Десятилетие!», состоявшейся 10 февраля 2022 года в рамках завершения Года науки и технологий в РФ и празднования 79-й годовщины разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом. Конференция организована Волгоградской государственной академией последипломного образования при поддержке Комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, Российской академии образования, Волгоградского государственного социально-педагогического университета. В статье обозначены ключевые приоритеты решения проблемы формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся в контексте мероприятий по повышению качества общего образования в Волгоградской области согласно национальному проекту «Образование».

Бесплатно

Формирование коммуникативных базовых учебных действий у обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи на уроках русского языка и литературы

Формирование коммуникативных базовых учебных действий у обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи на уроках русского языка и литературы

Ладыгина Е.А.

Статья обзорная

Статья имеет методический, прикладной характер. Рассмотрен вопрос формирования коммуникативной компетенции у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи посредством использования нетрадиционных приемов и методов на уроках русского языка и литературы.

Бесплатно

Формирование личностной готовности будущих  учителей-логопедов к работе с детьми  с ограниченными возможностями здоровья  (во время обучения на первом курсе)

Формирование личностной готовности будущих учителей-логопедов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (во время обучения на первом курсе)

К.В. Розка, В.В. Семенова

Статья

Рассмотрены вопросы личностной готовности студентов первого курса к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и повышения степени осознанности выбора студентами профессии учителя-логопеда. Приведены результаты анкетирования, не только характеризующие содержание деятельности учителя-логопеда, качества, необходимые будущему учителю-логопеду для работы с детьми с ОВЗ, выражающие его желание работать по выбранной специальности, но и помогающие наметить план действий по развитию личностной готовности студентов к профессиональной деятельности учителя-логопеда.

Бесплатно

Формирование основ безопасного поведения детей дошкольного возраста посредством реализации проекта

Формирование основ безопасного поведения детей дошкольного возраста посредством реализации проекта

Деева Л.П., Никитина Е.В., Князева И.В.

Статья обзорная

Раскрыта значимость формирования основ безопасного поведения детей в дошкольном возрасте. В том числе с помощью реализации проекта, ориентированного на систематизацию педагогический ресурсов и конкретизацию актуальных задач воспитания безопасности в рамках реализуемых образовательных областей. Предложены рекомендации воспитателям, опирающиеся на опыт авторов.

Бесплатно

Формирование семейных ценностей у детей 6–7 лет в проектной деятельности

Формирование семейных ценностей у детей 6–7 лет в проектной деятельности

Чертова А.А., Домецкая Н.Г.

Статья обзорная

Представлено краткое описание значимости и элементов содержания проектной деятельности, направленной на формирование семейных ценностей у детей 6-7 лет в детском саду.

Бесплатно

Формирование функциональной грамотности  у учащихся в 5 классе на уроках географии

Формирование функциональной грамотности у учащихся в 5 классе на уроках географии

В.Н. Петрова

Статья

Обсуждаются вопросы составления заданий по формированию и оценке функциональной грамотности учащихся на уроках географии. При этом функциональная грамотность рассматривается как системное целое – комплекс, который включает задания с математическим содержанием, работу с текстом, применение межпредметной составляющей естественных наук, а также проявление глобальных компетенций, «окрашенное» личностными особенностями учащегося.

Бесплатно

Формирование функциональной грамотности учащихся  при решении задач  по углубленному курсу биологии

Формирование функциональной грамотности учащихся при решении задач по углубленному курсу биологии

Н.А. Степанчук, Н.И. Прилипко

Статья

Предложена технология формирования функциональной грамотности учащихся при изучении курса биологии на углубленном уровне. Приведен пример авторской практико-ориентированной задачи, развертываемой в виде тематических заданий по разделу популяционной генетики.

Бесплатно

Формирование функциональной грамотности учащихся в ситуациях решения задач по биологии

Формирование функциональной грамотности учащихся в ситуациях решения задач по биологии

Н.А. Степанчук, Н.И. Прилипко

Статья

Рассмотрена проблема формирования функциональной грамотности учащихся при изучении курса биологии на углубленном уровне. Приведен пример авторской практико-ориентированной задачи, развертываемой в виде тематических заданий по разделу «Генетика и селекция».

Бесплатно

Формирование функциональной грамотности учащихся в ходе интегрированных уроков английского языка и географии

Формирование функциональной грамотности учащихся в ходе интегрированных уроков английского языка и географии

Омбоева Н.А., Карпова О.В.

Статья обзорная

Осмыслен опыт проектирования и проведения интегрированного урока английского языка и географии (на билингвальной основе) для формирования читательской и естественно-научной грамотности учащихся в структуре их целостной функциональной грамотности на основном уровне общего образования.

Бесплатно

Функциональная грамотность учащихся в материалах ЕГЭ  по обществознанию 2021 года (в контексте гуманитарно-культурологической парадигмы)

Функциональная грамотность учащихся в материалах ЕГЭ по обществознанию 2021 года (в контексте гуманитарно-культурологической парадигмы)

В.Ю. Розка, А.В. Хорошенкова

Статья

Проанализированы некоторые результаты выполнения выпускниками заданий ЕГЭ по обществознанию и выявлены распространенные ошибки, указаны способы сопровождения учителей в их подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации. Раскрыты перспективы совершенствования обществоведческого образования на основе гуманитарно-культурологической парадигмы.

Бесплатно

Журнал