Keypal-технология в процессе формирования иноязычного общения студентов
Автор: Гуцол Юлия Владимировна, Жаринова Ирина Александровна
Рубрика: Социальные науки
Статья в выпуске: 2 (59) т.20, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается возможность изучения английского языка с участием keypals (друзей по переписке), и их влияние на восприятие студентами культуры и языковых навыков. Автор также рассматривает преимущества и недостатки коммуникации по электронной почте. Основные цели данного исследования заключались в изучении педагогических аспектов keypal-общения, а также рассмотрении межличностных характеристик электронной коммуникации, в том числе степень развития сформированных умений и их влияние на развитие обучающихся иностранному языку в целом. Автор полагает, что изучение иностранного языка с применением электронной почты может значительно улучшить словарный запас студентов, персонализируя и демонстрируя важность изучения английского языка в процессе межкультурной коммуникации.
Электронная коммуникация, английский по переписке
Короткий адрес: https://sciup.org/148312782
IDR: 148312782
Список литературы Keypal-технология в процессе формирования иноязычного общения студентов
- Кружкова С.И. Проблема автономии в обучении иностранному языку // Вестник Самарского государственного технического ун-та. 2009. № 2 (12). С. 47-52.
- Коряковцева Н.Ф. Теория обучения иностранным языкам: продуктивные образовательные технологии: учеб. пособие для студ. лингв. фак. высш. учеб. заведений. М., Академия, 2010. 192 с.
- Мамедова А.В. Интенсивные технологии обучения иностранным языкам как средство стимулирования коммуникативной компетентности // Актуальные задачи педагогики: материалы междунар. науч. конф. Чита, Молодой ученый, 2011. С. 212-216.
- Greenfield R. (2003). Collaborative email exchange for teaching secondary ESL: A case study in Hong Kong. Language learning and technology. 7 (1), 46-70.
- Hopkins G. (1999). Getting Started on the Internet: The Key to Keypal Success! Retrieved July 27, 2004 from: http:// www.education-world.com/a_curr/curr125.shtml
- King L. and Orton C. (1999). Action research project: A study of motivation in keypalling in the CEGEP ESL classroom. Retrieved July 27, 2004 from: http:// www.magma.ca/~leking/keypalling.htm, paragraphs 1, 49-50.
- Kitao S. K. (1998). Interaction and On-Line Synchronous Communication in English Language Learning. CALL-EJ online, 3(1). Retrieved August 20, 2004 from: http:// www.clec.ritsumei.ac.jp/english/callejonline/3-1/kkitao.html
- Старшинова Е.И. Интернет-чат в обучении иностранному языку как средство формирования коммуникативных навыков // Всероссийская науч.-метод.конф.: http://conference.osu.ru/assets/files/conf_info/conf4/15.pdf
