Концептуальные подходы к целевой подготовке специалистов в среднем и высшем профессиональном образовании
Автор: Глущенко Валерий Владимирович, Глущенко Ирина Ивановна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 (14), 2017 года.
Бесплатный доступ
Формируются и исследуются концептуальные подходы к целевой подготовке специалистов в среднем и высшем профессиональном образовании, рассмотрены концепции организации целевой подготовки на передовых производствах, в корпоративных университетах, отраслевых вузах, исследованы и методические концепции целевой подготовки, теоретически ориентированной, практически ориентированной и ценностной, целевая подготовка рассматривается как вид профессионального образования с определенной спецификой, развиваются теоретические положения всех названных концепции целевой подготовки студентов в системе образования нашей страны, сформулированы миссия и видение такой целевой подготовки студентов, выявлены сравнительные преимущества и недостатки рассматриваемых концепций целевого образования.
Цель, подготовка, концепция, профессия, подход, образование, миссия, видение, вуз, общество, бизнес, студент
Короткий адрес: https://sciup.org/14111213
IDR: 14111213 | УДК: 37.014.544 | DOI: 10.5281/zenodo.244293
Conceptual approaches to target training of specialists on average and higher education
Conceptual approaches to target training of specialists on average are formed and investigated and higher education, concepts of the organization of target preparation on the advanced productions, at corporate universities, branch higher education institutions are considered, also methodical concepts of the target preparation which is theoretically focused, almost focused and valuable are investigated, target preparation is considered as a type of professional education with certain specifics, theoretical provisions of all of the students called concepts of target preparation in an education system of our country develop, the mission and vision of such target training of students are formulated, comparative advantages and shortcomings of the considered concepts of target education are revealed.
Список литературы Концептуальные подходы к целевой подготовке специалистов в среднем и высшем профессиональном образовании
- Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ, вступил в силу: 1 сентября 2013 г.
- Башмаков В. И., Тихонова Е. В. Управление социальным развитием персонала: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. 2-е изд., стер. М.: Академия, 2014. 240 с.
- Глущенко В. В. Философия политики повышения мотивации студентов вузов//Международный научно-исследовательский журнал. 2016. №2. С. 83.
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Мотивация студентов вузов в рамках теории ожиданий//Взаимодействие науки и общества: сб. ст. Международной научно-практической конференции (1 марта 2016 г., г. Уфа). В 4 ч. Ч. 2. Уфа: АЭТЕРНА, 2016, С. 35-37.
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Комплексная теория мотивации студентов вузов//Интеграционные процессы в науке в современных условиях: сб. ст. Международной научно-практической конференции (5марта 2016 г., г. Киров). В 2ч. Ч.1. Уфа: АЭТЕРНА, 2016. С. 112-114.
- Ярошенко Н. Н. Ценностное содержание образования в сфере культуры и искусств: контекст международного взаимодействия//Вестник МГУИК. 2011. №5 (43). С. 27-34.
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Ценностный подход при формировании и реализации концепции развития дистанционного образования//Педагогика и просвещение. 2015. №2. С. 129-139 DOI: 10.7256/2306-434X.2015.2.16233
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Образованиелогия: философско-культурологические аспекты повышения качества высшего образования//Бюллетень науки и практики. Электрон. журн. 2016. №3 (4). С. 156-168. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/glushchenko-1 (дата обращения 15.03.2016) DOI: 10.5281/zenodo.53956
- Глущенко В. В. Системно-управленческий подход к интеграции науки и образования. Деп. статья М.: ВИНИТИ, №208-В2004 от 09.02.2004. 6 с.
- Дафт Р. Менеджмент. 8-е изд./Пер. с англ. под ред. С. К. Мордвинова. СПб.: Питер, 2009. 800 с.
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Контроль и диагностика компетентности участников инновационной деятельности//Компетентность. 2014. №9-10. С. 12-17.
- Глущенко В. В., Глущенко И. И., Козырев В. А. Маркетинговый подход в управлении инновациями в постиндустриальном образовании//Тренды и управление. 2016. №3. С. 303-313 DOI: 10.7256/2307-9118.2016.3.20367
- Глущенко В. В., Глущенко И. И., Козырев В. А. Инновации в образовании в условиях постиндустриального развития//Бюллетень науки и практики. Электрон. журн. 2016. №10 (11). С. 322-332. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/glushchenko-v-v (дата обращения 15.10.2016) DOI: 10.5281/zenodo.161123
