Методология историко-педагогического прогнозирования развития непрерывного педагогического образования
Автор: Шевелев Александр Николаевич
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: Методология и методика историко-педагогического исследования
Статья в выпуске: 1, 2015 года.
Бесплатный доступ
Обращение к традициям изучения истории отечественного педагогического образования и применяемым в современной истории педагогики исследовательским подходам позволило автору выявить методологические тенденции развития современной истории педагогики и образования.
История педагогического образования, методологический подход, методология прогнозирования развития отечественного педагогического образования, традиции педагогического образования, социокультурный портрет учителя
Короткий адрес: https://sciup.org/14038593
IDR: 14038593
Статья научная
