Многоязычие как основа межкультурной коммуникации в работе интернациональных студенческих объединений
Автор: Воробьва Галина Васильевна, Птицына Елена Александровна, Ингеманссон Арвид Рональдович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7 (140), 2019 года.
Бесплатный доступ
На примере деятельности Ассоциации иностранных студентов Волгограда рассмотрены особенности процесса межкультурной полилингвальной коммуникации. Доказывается, что многоязычие, являясь одной из актуальных мировых тенденций, имеет положительное значение как для создания прогрессивной модели современного общества, так и для развития коммуникативного потенциала отдельной языковой личности.
Русский язык как иностранный, общественные объединения иностранных студентов, многоязычие (полилингвизм), межкультурная коммуникация
Короткий адрес: https://sciup.org/148310108
IDR: 148310108
Список литературы Многоязычие как основа межкультурной коммуникации в работе интернациональных студенческих объединений
- Волчков Э.Г., Гредюшко О.П. Многоязычие как условие развития и саморазвития личности (на примере студентов Казанского федерального университета) // Филология и культура. 2013. № 1 (31). С. 286-289.
- Воробьева Г.В., Батурина Л.А., Ингеманссон А.Р. Роль Ассоциации иностранных студентов Волгограда в раскрытии языкового потенциала учащихся из зарубежных стран // Актуальные вопросы профессионального образования. 2018. № 3 (12). С. 38-41.
- Языкознание. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Больш. рос. энцикл., 1998.
- Могилевич Б.Р., Калинкин А.А. Многоязычие как социокультурный феномен // Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер.: Социология. Политология. 2017. Т. 17. Вып. 2. С. 136-138.
- Покаместова А.П. Многоязычие как один из путей межкультурного взаимодействия в условиях интернационализации // Тенденции развития науки и образования. 2015. № 3. С. 6-7.
- Яковлева Е.В. Многоязычие как мировой тренд социокультурного развития и стратегия модернизации системы высшего образования Украины // Перспективы науки и образования. 2014. № 6(12). С. 131-136.
