Модель управленческого сопровождения профессионального самоопределения молодого педагога дошкольного образовательного учреждения
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 4 (14), 2011 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются компоненты структурно-функциональной модели управленческого сопровождения профессионального самоопределения молодого воспитателя, раскрывается значение управленческого сопровождения для профессионального самоопределения специалиста, начинающего педагогическую деятельность.
Короткий адрес: https://sciup.org/14239636
IDS: 14239636 | УДК: 373.2
Model of managerial support of professionally self determining young teacher at a pre-school educational institution
Components of structural and functional model of managerial support of professionally self determining young kindergarten teacher are shown, the importance of managerial support for professional determination of a young teacher starting a teaching career is revealed.
Список литературы Модель управленческого сопровождения профессионального самоопределения молодого педагога дошкольного образовательного учреждения
- Климов Е.А. Введение в психологию труда. -М.: Изд-во МГУ, 1988;
- Поташник М.М. Управление профессиональным ростом учителя в современной школе. Метод. пособие. -М.: Центр педагогического образования, 2009. -448 с.
- Свенцицкий А. Социальная психология управления. СПб, 2002 и др.
- Трубайчук Л.В. Педагогика развития и становления личности младшего школьника: Учебник для студ-ов педвузов факультета подготовки учителей начальных классов. -Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2001. -250 с.
- Klimov E.A. Introduction to labour psychology. -M.: Izd-vo MGU, 1988.
- Potashnik M.M. Guiding professional development of teachers at a modern school. Method. Guide. -M.: Tsentr pedagogicheskogo obrazovania, 2009. -2009. -448 p.
- Svenitsky A. Social psychology of management. SPb, 2002.
- Trubaichuk L.V. Pedagogy of development and formation of junior school student personality: Textbook for students of primary school training higher schools. -Chelyabinsk: Izd-vo ChGPU, 2001. -250 p.