Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
\
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Музыкальное образование детей разных национальностей: этнокультурный и гендерный аспекты
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 (129), 2018 года.
Бесплатный доступ
Дано определение понятию «культура межнационального общения», выделены уровни воздействия одной культуры на другую в процессе межкультурного взаимодействия детей разных национальностей, описаны формы музыкального образования детей различных национальностей.
культура межнационального общения
\ общее музыкальное образование
\ обучение детей различных национальностей
\ этнокультура
\ гендерный подход
Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Короткий адрес: https://sciup.org/148309861
IDS: 148309861
Список литературы Музыкальное образование детей разных национальностей: этнокультурный и гендерный аспекты
- Афанасьева А.Б. Этнокультурное образование в России: теория, история, концептуальные основы. СПб.: Изд-во «Университетский образовательный округ Санкт-Петербурга и Ленинградской области», 2009.
- Грушевицкая Т.Г., Попков В.Д., Садохин А.П. Основы межкультурной коммуникации: учебник для вузов / под ред. А.П. Садохина. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
- Путиловская В.В. Образовательные программы по духовно- нравственному и художественно-эстетическому направлению. Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. Ч. 2.
- Семенов В.Я. Особенности гендерного подхода в музыкальном образовании школьников // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2017. № 8 (121). С. 50-54.
- Ярмахов Б.Б. Межкультурная коммуникация: аспект социальной идентичности // Коммуникация: теория и практика в различных социальных контекстах. Пятигорск: Дрозд, 2002.
