Научно-теоретические подходы к изучению профессиональной готовности педагогов ДОУ в условиях вариативности дошкольного образования
Автор: Кузнецова Галина Николаевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Исследования молодых учёных
Статья в выпуске: 2 (7), 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются научно-теоретические подходы к проблеме профессиональной готовности педагогов ДОУ к работе в условиях вариативности дошкольного образования. Рассматриваются сущностные характеристики профессиональной готовности как сложного интегративного образования, затрагивающего психику и ведущее к психическим изменениям личности, посредством которого объясняют устойчивость деятельности человека в полимотивированном пространстве.
Готовность, психологическая готовность к профессиональной деятельности, полисистемный субъект. readiness
Короткий адрес: https://sciup.org/14032123
IDR: 14032123
Список литературы Научно-теоретические подходы к изучению профессиональной готовности педагогов ДОУ в условиях вариативности дошкольного образования
- Дурай-Новакова, К. М. Формирование профессиональной готовности студентов к педагогической деятельности: дис… докт. пед. наук [Текст]/К. М. Дурай-Новакова. -М.: [б.н.], 1983. -356 с.
- Платонов, К. К. Краткий словарь системы психологических понятий [Текст]: учебное пособие для учебных заведений проф.-тех. образования/К. К. Платонов. -М.: Высш. шк., 1984. -174 с.
- Дьяченко, М. И. Психологические проблемы готовности к деятельности [Текст]/М. И. Дьяченко, М. А. Кандыбович. -Мн.: БГУ, 1976. -175 с.
- Воронцова, В. Г. Аксиологические аспекты готовности учителя к решению проблем гуманизации образования [Текст]/В. Г. Воронцова//Гуманизация образования: Теория. Практика. -СПб., 1994. -С. 15-36.
- Кузьмина, Н. В. Профессионализм личности преподавателя [Текст]/Н. В. Кузьмина. -М.: ВЛАДОС, 1998.
