Научные взгляды профессора В.С. Ильина на практику и теорию целостного учебно-воспитательного процесса

Бесплатный доступ

Показаны направления профессиональной деятель- ности ученого: научное, экспериментальное, пе- дагогическое, просветительское. Раскрыто со- держание каждого направления: создание тео- рий и концепций, интеграция педагогической нау- ки и инновационной практики, подготовка научно- педагогических кадров.

Гуманизация, гуманитаризация, интеграция, концепция, личность, целостность

Короткий адрес: https://sciup.org/148164904

IDR: 148164904

Статья научная