Обеспечение рефлексии в обучении студентов

Найдем частное решение

Ду J I ?;^: «'у I У<- ¹¹ приу(1 =1 Решение

Находим               Решаем общее решение           задачу Коши

^ + x^dy = -ydx        Уобщ=еС"Г^Х

Г dy_ _ _ Г dx                  | _ _eC.-arctg 1

J У J 1 + V             ^ ₌ с,- $14

In ' = — arete л + ■"                     C,= "t

С - aretes

Уобщ~ е

Рис. 3

Разработанный нами банк аналогичных примеров не только помогает решать проблему адаптации первокурсников к новым условиям обучения, но и предоставляет возможность более рационально использовать аудиторное время и достаточно планомерно осуществлять самостоятельную работу студентов.

Отметим также, что в случае вынужденных пропусков занятий при работе с нашими материалами студент может самостоятельно освоить теорию или получить дополнительные знания по собственному желанию. Этому способствуют простота и наглядность изложения материала: текст поясняется зрительным образом и содержит дополнительную информацию, что позволяет расширить круг вопросов при работе с традиционным учебником, облегчить процесс получения математических знаний.