Оптимизация аксиологической подготовки будущих офицеров
Автор: Рубан Алексей Васильевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2 (145), 2020 года.
Бесплатный доступ
Важной частью военно-профессионального образования является аксиологическая подготовка курсантов. Характеризуется ее целевой ориентир - аксиологическая компетентность офицера. Приводится эмпирическая оценка актуального состояния ее сформированности. Обосновывается значимость поиска научных основ организации аксиологической подготовки курсантов.
Аксиологическая подготовка офицеров, аксиологическая компетентность офицеров, критерии и уровни сформированности аксиологической компетентности
Короткий адрес: https://sciup.org/148310208
IDR: 148310208
Список литературы Оптимизация аксиологической подготовки будущих офицеров
- Григорьева Н.А. Формирование у старшеклассников ценностной ориентации на Отечество: автореф. дис. … канд. ист. наук. Волгоград, 1998.
- Нудько В.А. Формирование гуманистических ценностных ориентаций студентов (на примере изучения иностранного языка в вузе): автореф. дис. … канд. пед. наук. Ульяновск, 2006.
- Савельева Н.Х. Профессионально-аксиологическая компетентность как структурный компонент базовых ключевых компетенций будущих специалистов // Многоуровневая языковая подготовка специалистов в высшей школе: проблемы и перспективы развития: сб. тр. конф. Ростов н/Д., 2014. С. 18-21.
- Савич И.И. Формирование ценностного отношения курсантов военно-учебных заведений к педагогической деятельности офицера: автореф. дис. … канд. пед. наук. Екатеринбург, 2006.
- Хазова С.А. Компетентностный подход к профессиональному физкультурно-спортивному образованию // Вестн. Адыг. гос. ун-та. 2008. Вып.7(35). С. 260-265.
- Харченкова И.В. Концепция формирования лингвокультурологической компетенции студентов языковых факультетов на материале креолизованных текстов при обучении немецкому языку [Электронный ресурс]. URL: http://www.gup.ru/events/smi/detail.php?ID=171087 (дата обращения: 12.12.2019).
- Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Нар. образование. 2003. № 2. С. 58-64.
- Шишова М.И. Система педагогических компетенций в проектировании гуманно-личностного образовательного пространства: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2011.
