Особенности работы с текстом по специальности в медицинском вузе на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере изучения темы: "Заболевания эндокринной системы. Сахарный диабет")
Автор: Стаценко Алла Николаевна, Самохина Ольга Викторовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7 (160), 2021 года.
Бесплатный доступ
Раскрывается ключевая роль формирования навыков работы с научными текстами по специальности у иностранных студентов медицинского вуза на занятиях РКИ. Приводится пример алгоритма работы с научным текстом при изучении темы «Заболевания эндокринной системы. Сахарный диабет». Представлено экспериментальное обоснование эффективности целенаправленной работы по усвоению научного стиля русской речи иностранными студентами медицинского вуза на занятиях РКИ, предваряющей занятия на клинических кафедрах.
Русский язык как иностранный, научный стиль, научно-медицинский текст, навыки работы с текстом, интерактивные методы, профессиональная компетенция
Короткий адрес: https://sciup.org/148322758
IDR: 148322758
Список литературы Особенности работы с текстом по специальности в медицинском вузе на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере изучения темы: "Заболевания эндокринной системы. Сахарный диабет")
- Абельская Р.Ш. Теория и практика делового общения для IT-направлений [Электронный ресурс]: учеб. пособие для вузов. М., 2020. URL: https://urait.ru/bcode/455356 (дата обращения: 08.01.2021).
- Алдашева Г.Б. Формирование научного стиля русской речи в условиях медицинского вуза [Электронный ресурс] // Достижения вузовской науки. 2015. № 16. С. 86–91.
- Ван Мо, Хабибуллина Е.В. Научный стиль речи на занятиях с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Международные отношения» // Языки России и стран ближнего зарубежья как иностранные: преподавание и изучение: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. Т.Г. Бочиной, А.Ш. Юсуповой, Л.Р. Ахмеровой. Казань, 2016. С. 53–55.
- Белоглазова Л.Б., Калинина В.С. Формы и средства формирования научного стиля речи с использованием электронных средств обучения // Вестн. Моск. пед. ун-та. Сер.: Информатика и информатизация образования. 2015. № 2(32) С. 95–101.
- Еремина В.В., Еремина О.С. Место научного стиля речи в процессе обучения иностранцев русскому языку на довузовском этапе // Изв. Волгогр. гос. техн. ун-та. Сер.: Новые образовательные системы и технологии обучения в вузе. 2014. Т. 11. № 14(141). С. 42–43.
- Пахомова Е.А. Роль микротекстов в обучении студентов иностранному языку // Гуманитарные и общественные науки в XXI веке: проблемы и основные направления их решения: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / под ред. проф. Е.В. Конеевой. М., 2017. С. 49–50.
- Петрова Л.Г., Калугина Т.В. Обучение чтению и пониманию смысла текста иностранных студентов медицинского профиля на занятиях по русскому языку: этап довузовской подготовки [Электронный ресурс] // Вестн. Костром. гос. ун-та. Сер.: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2010. № 4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-chteniyu-i-ponimaniyu-smysla-teksta-inostrannyh-studentovmeditsinskogo-profilya-na-zanyatiyah-po-russkomuyazyku-etap/viewer (дата обращения: 10.03.2021).
- Пономаренко Л.Н., Мишутинская Е.А., Злобина И.С. Лингвостилистические особенности медицинских текстов в переводческом аспекте // Гуманитарная парадигма. 2018. № 1(4). С. 9–14.
- Скикевич Т.И., Антонович Н.Т. Некоторые методические аспекты изучения научного стиля речи в иностранной аудитории на занятиях по русскому языку // Язык. Общество. Медицина: материалы XV Юбилейной респ. науч.-практ. конф. «Язык. Общество. Медицина» и XII науч.-практ. семинара «Образовательные технологии в обучении РКИ (языкам)». Гродно, 2016. С. 433–434.
- Харзеева С.Э., Аникина А.И., Кутузова Г.И. Обучение иностранных студентов навыкам владения научным стилем речи // Науч. вестн. Моск. гос. техн. ун-та гражданской авиации. 2005. № 94. С. 181–183.
- Ярославская И.М. Обучение иностранных учащихся предвузовского этапа подготовки функционированию языка медицины на занятиях по русскому языку // Лингвистические и психологические особенности преподавания иностранных языков: сб. материалов межвуз. науч.-метод. конф. Ростов н/Д., 2018. С. 225–230.
