Особенности резонансного креативно-ценностного взаимодействия «преподаватель - студент - группа» в компетентностно-ориентированной образовательной среде университета
Автор: Мороз В.В.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 7, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье утверждается важность развития креативности у молодого специалиста в процессе его подготовки в вузе. Современный университет представляет собой ключевое стратегическое звено в социально-экономической жизни общества. Сущность образования заключается во взаимодействии преподавателя и студентов, а креативность развивается в процессе резонансного креативно-ценностного взаимодействия преподавателя и студента.
Резонансное креативно-ценностное взаимодействие, компетентностно-ориентированная образовательная среда университета, развитие креативности студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/14939882
IDR: 14939882
Список литературы Особенности резонансного креативно-ценностного взаимодействия «преподаватель - студент - группа» в компетентностно-ориентированной образовательной среде университета
- Кирьякова А.В., Мороз В.В. Аксиология креативности: монография. М., 2014. 225 с.
- Мороз В.В. Закономерности развития креативности студентов университета //Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1. URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=17477 (дата обращения: 22.06.2016).
- Сагатовский В.Н. Аксиология творчества//Наука. Искусство. Культура. 2012. Вып. 1. С. 58-63.
- Мороз В.В. Развитие креативного потенциала студентов университета: аксиологический подход//Теория и практика общественного развития. 2015. № 2. С. 97-99.
- Shaheen R. Creativity and Education//Creative Education. 2010. Vol. 1, № 3. Р. 166-169.
