Педагогическая интерпретация научного текста как разновидность текстовой деятельности
Автор: Кашкарева Елена Алексеевна
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Педагогическое образование
Статья в выпуске: 3 (56), 2009 года.
Бесплатный доступ
В статье кратко представлена идея психолингвистической науки о закономерностях смыслового восприятия текста. Приведена классификация приемов педагогической интерпретации научного текста на основании механизмов речевой деятельности. Описаны содержание, функции и средства реализации каждого приема в текстовой деятельности педагога.
Текстовая деятельность, педагогическая интерпретация научного текста как разновидность текстовой деятельности, приемы педагогической интерпретации научного текста
Короткий адрес: https://sciup.org/147136566
IDR: 147136566
Статья научная
