Педагогическая концепция становления социальной зрелости студентов вуза
Автор: Солдатченко Александр Леонидович
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Философские проблемы образования
Статья в выпуске: 2 (36), 2017 года.
Бесплатный доступ
Актуальность заявленной темы обусловливается требованиями современного общества к системе высшего образования, отражёнными в социальном заказе, сформулированным в основных нормативных документах, регламентирующих деятельность системы образования на подготовку не только квалифицированных специалистов, но и полноценных граждан своей страны, способных эффективно функционировать в современном обществе, принимать самостоятельные решения в ситуациях неопределённости и нести за них ответственность. Целью данной статьи является разработка и теоретическое обоснование педагогической концепции становления социальной зрелости студентов вуза. Для достижения поставленной цели использовались методы структурного, функционального, сравнительно-сопоставительного анализа, обобщение опыта. В результате сформулировано определение понятия «педагогическая концепция становления социальной зрелости студентов вуза»; описана структура педагогической концепции становления социальной зрелости студентов вуза и содержательное наполнение её структурных компонентов; установлены реализуемые концепцией функции
Педагогическая концепция, становление социальной зрелости студентов вуза, педагогическая концепция становления социальной зрелости студентов вуза, методологические подходы, закономерности, принципы
Короткий адрес: https://sciup.org/14240106
IDR: 14240106 | DOI: 10.7442/2071-9620-2017-9-2-114-121
Список литературы Педагогическая концепция становления социальной зрелости студентов вуза
- Безродная Я.А. Организация ученического самоуправления как средство формирования социальной зрелости старшеклассников: автореф. дис.. канд. пед. наук. -СПб.: Ленинград. гос. ун-т., 2006. -50 с.
- Калашникова Л.А. Формирование основ социальной зрелости подростков средствами краеведения в условиях воспитательной среды общеобразовательного учреждения: автореф. дис.. канд. пед. наук. -М.: Российский гос. социальный ун-т, 2013. -27 с.
- Каменева Е.Г. Развитие социальной зрелости студентов педагогического вуза: автореф. дис.. канд. пед. наук. -Оренбург: Оренбург. гос. унт., 2004. -23 с.
- Лопатин А.Р. Педагогическое обеспечение процесса формирования социальной зрелости школьников: автореф. дис.. д. пед. наук. -Кострома: Костромской гос. ун-т им. H.A. Некрасова, 2014. -51 с.
- Мильман А.М. Конкретизация и обобщение общенаучных понятий как условие формирования социальной зрелости старшеклассников: автореф. дис.. канд. пед. наук. -Витебск: Витебск. гос. ун-т им. П.М. Мешерова, 2008. -21 с.
- Невзорова Н.А. Педагогическое сопровождение становления социальной зрелости школьников с нарушениями зрения: автореф. дис.. канд. пед. наук. -СПб.: ГОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», 2010. -25 с.
- Руднева И.А. Практико-ориентированные ситуации как средство формирования социальной зрелости студентов: автореф. дис.. к.п.н. -Волгоград: Волгоградский гос. пед. ун-т. Алтайская государственная академия культуры и искусств, 2011. -26 с.
- Савва Л.И. Межличностное познание учителя в системе его профессиональной подготовки: монография. -Магнитогорск: МаГУ, 2001. -246 с.
- Солдатченко А.Л. Метод социального учения как инструмент самосоциализации студентов в социокультурной среде вуза//Современная высшая школа: инновационный аспект. -2016. -№ 3. С. 134-140.
- Темиров Н.С. Социальная зрелость выпускников сельских школ республики Узбекистан (социолого-педагогический и этнопедагогический аспекты): автореф. дис.. д. пед. наук. -М.: Ин-т развития личности РАО, 1994. -28 с.
- Федорова Н.А. Довузовская подготовка как этап становления социальной зрелости старшеклассника: автореф. дис.. канд. пед. наук. -Тюмень: Тюмен. гос. ун-т, 2004. -24 с.
- Шрамко Н.В. Вузовская подготовка как этап становления социальной зрелости студентов: автореф. дис.. к.п.н. -Екатеринбург: Уральский гос. пед. ун-т, 2009. -24 с.
- Яковлев Е.В., Яковлева Н.О. Педагогическая концепция: методологические аспекты построения. -М.: ВЛА-ДОС, 2006. -239 с.
