Проблема классизма в контексте поликультурного образования
Автор: Бессарабова Инна Станиславовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Методологические проблемы педагогики
Статья в выпуске: 1 (25), 2008 года.
Бесплатный доступ
Представлен анализ проблемы взаимосвязи между успеваемостью учащегося и его социально-экономическим происхождением (на примере американских школ). Рассматривается понятие «классизм». Выявлены основные причины неуспеваемости учащихся из малообеспеченных семей. Приведены результаты анализа подходов современных американских авторов к решению проблемы повышения качества школьного образования. Полученные результаты могут быть использованы при разработке специальных программ поликультурной подготовки учителя.
Короткий адрес: https://sciup.org/148163131
IDR: 148163131
