Проблемы реализации преемственности в процессе обучения иностранным языкам в школе и вузе
Автор: Муратова Н.Г.
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и методика обучения гуманитарным дисциплинам
Статья в выпуске: 10, 2007 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются проблемы преемственности в обучении письменной речи как целевому умению в школе и вузе.
Короткий адрес: https://sciup.org/148178027
IDR: 148178027
Список литературы Проблемы реализации преемственности в процессе обучения иностранным языкам в школе и вузе
- Европейский языковой портфель для старших классов общеобразовательных учреждений. -М.: Изд-во МГЛУ; СПб: Златоуст, 2001. -64с.
- Европейский языковой портфель для филологов. -М.: Изд-во МГЛУ, 2003. -75с.
- Примерная программа дисциплины СД 0301-Практикум по культуре речевого общения для подготовки дипломированных специалистов, 620100 -Лингвистика и межкультурная коммуникация. М., 2000. -48с.
- Единый государственный экзамен 2007. Английский язык. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся/ФИПИ -М.: Интеллект -Центр, 2007 -176с.
- Сафонова В.В. Программа общеобразовательных учреждений. Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранного языка. -М.: Просвещение, 2000. -144с.
- Эксперимент: Примерные программы среднего (полного) общего образования/под ред. М.З. Бибалетовой и др. -М.: -Просвещение, 2002. -31с.
Статья обзорная
