Профориентационная работа со школьниками в системе инженерного образования

Профориентационная работа со школьниками в системе инженерного образования

Автор: Радионова Екатерина Андреевна, Гинзбург Илья Сергеевич, Ердаков Иван Николаевич

Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped

Рубрика: Вопросы инженерного образования

Статья в выпуске: 2 т.14, 2022 года.

Бесплатный доступ

В статье обоснована актуальность исследования методических разработок профориентационной работы в системе инженерного образования с целью привлечения абитуриентов к техническим специальностям, постепенно теряющим престиж вследствие отсутствия у современных школьников правильного представления о перспективах инженерного образования. Проведение качественной и результативной профориентационной работы является одним из возможных путей решения данной проблемы, и тем не менее вопрос о выборе наиболее эффективной методики до сих пор остается незакрытым в современной системе образования. Целью данного исследования ставится анализ опыта проведения профориентационной работы по методике интерактивного квеста, а также изучение преимуществ и недостатков интерактивного формата проведения профориентационных мероприятий для их дальнейшего совершенствования и применения. Для достижения поставленной цели были использованы методы анализа теоретических исследований, а также системный анализ процесса проведения на примере опыта Политехнического института ЮУрГУ. Авторы выявили инновационный формат проведения профориентационных мероприятий. Представленный анализ может быть полезен для организаторов приемной кампании, участвующих в составлении и реализации профориентационных мероприятий технических направлений высшего образования.

Еще

Профориентация, профессия, методы профориентационной работы, инженерное образование, интерактивный квест

Короткий адрес: https://sciup.org/147237440

IDR: 147237440

Список литературы Профориентационная работа со школьниками в системе инженерного образования

  • Баканов, Р.П. Профориентационная работа в высшей школе журналистики и медиакоммуникаций КФУ: опыт, идеи, перспективы / Р.П. Баканов // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1 (31). – С. 12–24.
  • Давлетшина, Л.А. Формы и методы профессиональной ориентации будущих специалистов в муниципальных образовательных учреждениях региона / Л.А. Давлетшина // Регионология. – 2011. – № 2 (75). – С. 147–154.
  • Дмитриева, С.Н. Анализ профориентационной работы в малокомплектной сельской школе / С.Н. Дмитриева, Т.В. Евдокарова // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 69-4. – С. 78–82.
  • Задорожная, Н.В. Квест как форма профориентационного занятия (из опыта работы ГБПОУ «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства им. Я.П. Осадчего») / Н.В. Задорожная, Д.А. Могильная // Инновац. развитие проф. образования. – 2019. – № 2 (22). – С. 101–106.
  • Задорожная, Н.В. Современные подходы к профессиональной навигации в условиях ПОО / Н.В. Задорожная // Инновац. развитие проф. образования. – 2019. – Т. 21. – № 1. – С. 108–123.
  • Зайцева, Т.М. Организация профориентационной работы в профессиональных образовательных организациях Челябинской области: инновационные формы и приемы / Т.М. Зайцева, О.С. Кадышева // Инновац. развитие проф. образования. – 2018. – Т. 18. – № 2. – С. 101–106.
  • Зимогорова, И.С. Проблемы профориентационной деятельности в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга / И.С. Зимогорова, А.Н. Сафонова // Телескоп: журнал социол. И маркетинговых исследований. – 2007. – № 1. – С. 33–37.
  • Инновационная практика профильного образования с ориентацией на потребности корпораций региона / И.П. Чернова, Н.В. Гафурова, С.И. Осипова и др. // Высшее образование сегодня. – 2012. – № 8. – С. 10–16.
  • Ионина, Н.Г. Профориентационная работа со школьниками в условиях реализации ФГОС / Н.Г. Ионина // Вестник ТОГИРРО. – 2016. – № 3 (35). – С. 3–28.
  • Кантор, В.З. Мотивационно-потребностные факторы преемственности школьного и вузовского образования лиц с нарушениями сенсорной и двигательной сферы: к проблеме эффективности профориентационной работы в системе социально-трудовой реабилитации инвалидов / В.З. Кантор, М.А. Мазур // Инклюзия в образовании. – 2019. – Т. 4. – № 1 (13). – С. 134–158.
  • Куницына, О.С. Реализация модели профессиональной навигации для обучающихся разных возрастных групп в рамках сетевого взаимодействия / О.С. Куницына // Инновац. Развитие проф. образования. – 2019. – № 4 (24). – С. 112–137.
  • Мирзоходжаев, М.Д. Проблема профориентационной работы в школе / М.Д. Мирзоходжаев // Ученые записки Худжандского гос. ун-та им. акад. Б. Гафурова. Серия гуманитарно-общественных наук. – 2017. – № 1 (50). – С. 224–228.
  • Митасова, О.В. Опыт реализации системы профессиональной ориентации и самоопределения молодежи в колледже / О.В. Митасова // Пед. поиск. – 2018. – № 8. – С. 17–21.
  • Профориентационная деятельность в современных условиях: формы и методы привлечения будущих студентов / Б.Б. Дякиева, А.А. Андреева, Д.В. Бембинова и др. // Образование и педагогика: актуальные вопросы. – Чебоксары: ООО «Издательский дом «Среда», 2020. – С. 102–112.
  • Ревякина, В.И. Профориентация школьников: опыт прошлого и проблемы настоящего / В.И. Ревякина, К.Е. Осетрин // Вестник Томского гос. пед. ун-та. – 2015. – № 5 (158). – С. 244–248.
  • Рсмаханбетова, Ш.Е. Методы изучения качества практических умений и навыков учащихся по изобразительному искусству в целях профориентации / Ш.Е. Рсмаханбетова // Инновации в образовании. – 2010. – № 6. – С. 24–31.
  • Туранова, Л.М. Модель сопровождения профессиональной ориентации школьников в условиях распределенного класса муниципального района в условиях электронного обучения как части экосистемы образования Енисейской Сибири / Л.М. Туранова, А.А. Стюгин // Перспективы науки. – 2020. – № 9 (132). – С. 92–99.
  • Фатнева, Е.А. Методы и формы профессиональной ориентации обучающихся на уровне среднего общего образования / Е.А. Фатнева // Методист. – 2019. – № 2. – С. 5–8.
  • Фомин, В.Н. Опыт эксперимента по формированию модели профориентационной работы в средней школе / В.Н. Фомин // Наукоемкие технологии и инновации (XXI научные чтения), Белгород, 09–10 окт. 2014 г. – Белгород: Белгород. гос. технол. ун-т им. В.Г. Шухова. – 2014. – С. 267–273.
  • Чистякова, С.Н. Научно-методическое и организационное обеспечение профессиональной ориентации учащейся молодежи / С.Н. Чистякова // Проф. образование в России и за рубежом. – 2014. – № 2 (14). – С. 33–39.
  • Шебанов, А.Н. Опыт формирования современной системы профессиональной ориентации и самоопределения молодежи в малом промышленном городе / А.Н. Шебанов, О.В. Митасова // Пед. поиск. – 2017. – № 9. – С. 80–86.
  • Beloborodova, P.V. Russian students’ secular conceptions of life calling: a gualitative analysis / P.V. Beloborodova, D.A. Leontiev // Psychology in Russia: State of the Art. – 2019. – Vol. 12. – No. 2. – P. 3–18. DOI: 10.11621/pir.2019.0201
  • Blotnicky, K.A. A study of the correlation between STEM career knowledge, mathematics selfefficacy, career interests, and career activities on the likelihood of pursuing a STEM career among middle school students / K.A. Blotnicky, Т. Franz-Odendaal, F. French, Ph. Joy // International Journal of STEM Education. – 2018. – Vol. 5 (1). – P. 1–15. DOI: 10.1186/s40594-018- 0118-3
  • Međugorac, V. Careers in sustainability: an application of Social Cognitive Career Theory / V. Međugorac, I. Šverko, T. Babarović // International Journal for Educational and Vocational Guidance. – 2019. – Vol. 20. – No. 3. – P. 477–499. DOI: 10.1007/s10775-019-09413-3
  • Nassar, S. Considerations for career intervention services in global youth workforce development: consensus across policy, research, and practice / S. Nassar, A. Al-Qimlass, N. Karacan-Ozdemir, L.Z. Tovar // Empirical Research in Vocational Education and Training. – 2019. – Vol. 11. – No. 1. – P. 1–23. DOI: 10.1186/s40461-019-0080-4
  • Ozcan, D. Career decision-making of the gifted and talented / D. Ozcan // South African Journal of Education. – 2017. – Vol. 37. – No. 4. – P. 1–8.
  • Storme, M. Career Exploration and Career Decision Making Difficulties: The Moderating Role of Creative Self-Efficacy / M. Storme, P. Celik // Journal of Career Assessment. – 2018. – Vol. 26. – No. 3. – P. 445–456. DOI: 10.1177/1069072717714540
  • Thenmozhi, C. Vocational guidance and its strategies / C. Thenmozhi // Shanlax International Journal of Education. – 2018. – Vol. 7. – No. 1. – P. 20–23. DOI: 10.5281/zenodo.2545060
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©