Развитие координационных способностей детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости на основе психофизиологической и нейрофизиологической диагностики
Автор: Воробьева О.С., Мезенцев В.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12-2 (111), 2025 года.
Бесплатный доступ
На основании проведенного исследования было выявлено, что применение экспериментальной методики для детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости, включающей упражнения на развитие координационных способностей по методике А.А. Дмитриева и разработанных адаптивных подвижных игр в сочетании с применением стабилографических игр-тренажеров на программно-аппаратном комплексе «Стабилан 01-2» позволило улучшить качество функции равновесия в пробе Ромберга, при этом произошло снижение колебательных движений во фронтальной и саггитальной плоскостях, снижения скорости перемещения центра давления и уменьшения площади опоры на стабилоплатформу, что повлияло на улучшение показателей некоторых координационных способностей и способствовало улучшению глазо-двигательных реакций, что отразилось в улучшении показателей простой и сложной зрительно-моторной реакции.
Дети с легкой степенью умственной отсталости, психофизиологическая и нейрофизиологическая диагностика, координационные способности, проба ромберга, качество функции равновесия, психомоторика, стабилографические игры-тренажеры
Короткий адрес: https://sciup.org/170212808
IDR: 170212808 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-12-2-28-33
Developing coordination abilities in primary school-aged children with mild mental retardation based on psychophysiological and neurophysiological diagnostics
The conducted study revealed that the application of the experimental methodology for primary school-age children with mild mental retardation, including exercises for the development of coordination abilities according to the method of A.A. Dmitriev and the developed adaptive outdoor games in combination with the use of stabilographic training games on the software and hardware complex "Stabilan 01-2" allowed to improve the quality of the balance function in the Romberg test, while there was a decrease in oscillatory movements in the frontal and sagittal planes, a decrease in the speed of movement of the center of pressure and a decrease in the support area on the stabiloplatform, which influenced the improvement of indicators of some coordination abilities and contributed to the improvement of oculomotor reactions, which was reflected in the improvement of indicators of simple and complex visual-motor reactions.
