Развитие профессиональной компетентности будущего учителя музыки в сфере дирижерско-хоровой подготовки
Автор: Хазеева Ирина Наильевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1, 2016 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена развитию профессиональной компетентности будущего учителя музыки в соответствии с требованиями, обозначенными в профессиональном стандарте педагога. Определена необходимость корректировки содержания дирижерско-хоровой подготовки педагога-музыканта с внедрением комплекса творческих заданий, направленных на освоение современных методов и приемов музыкального образования. Обозначена ключевая роль рабочего жеста в процессе подготовки будущего учителя музыки на занятиях по дирижированию, перечислены виды рабочих жестов.
Профессиональный стандарт педагога, профессиональные компетенции, исполнительская подготовка, творческие задания, дирижерско-хоровая подготовка, школьно-песенный репертуар, рабочий жест
Короткий адрес: https://sciup.org/14939580
IDR: 14939580
Список литературы Развитие профессиональной компетентности будущего учителя музыки в сфере дирижерско-хоровой подготовки
- Профессиональный стандарт. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) . Доступ из информ. -правовой системы «Гарант».
- Педагогика: учеб. пособие/В. Сластенин, И. Исаев . М., 1997. С. 40.
- Грибкова О.В. Теория и практика формирования профессиональной культуры педагога-музыканта: автореф. дис.. д-ра пед. наук. М., 2010. 44 с.
- Хазеева И.Н. Компетенции в музыкальном образовании: тенденции, проблемы, перспективы//Педагогика музыкального образования: проблемы и перспективы развития: сб. ст. III Междунар. оч.-заоч. науч.-практ. конф. (Нижневартовск, 19-20 апреля 2011 г.). Нижневартовск, 2011. С. 42-46.
