Реализация системно-деятельностного подхода на современном школьном уроке
Автор: Петунин О.В.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 8, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье выявляются особенности реализации системно-деятельностного подхода при проектировании современного школьного урока. Автор предлагает алгоритм проектирования урока, приводит различия в требованиях к традиционному и современному урокам, рассматривает типы и структуру школьного урока в соответствии с реализацией в образовательном процессе положений ФГОС общего образования.
Системно-деятельностный подход, алгоритм проектирования современного школьного урока, типы и структура современного школьного урока, фгос общего образования
Короткий адрес: https://sciup.org/14939911
IDR: 14939911
Список литературы Реализация системно-деятельностного подхода на современном школьном уроке
- Ананьев Б.Г. Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека//Психология личности: отечественная психология. М., 1999. С. 7-94.
- Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии//Вопросы психологии. 1975. № 2. С. 31-45.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1996. 536 с.
- Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М., 2004. 283 с.
- Занков Л.В. Избранные педагогические труды. М., 1990. 420 с.
- Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения//Педагогика. 2009. № 4. С. 18-22.
- Петунин О.В. Метапредметные умения школьников//Народное образование. 2012. № 7. С. 164-169.
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9 кл.) . URL: http://xn-80abucjiibhv9a.xn-p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/938 (дата обращения: 24.08.2016).
- Банников С.В., Михайловский Ф.А., Новикова С.Н. Типология уроков в современной школе согласно требованиям ФГОС//Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Исторические науки. 2014. № 3 (15). С. 95-106.
