Реализация воспитательного потенциала гуманитарных дисциплин в процессе обучения студентов вуза
Автор: Аквазба Екатерина Омаровна, Медведев Павел Сергеевич
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 10, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье отражены современные подходы к интерпретации понятия «воспитательный потенциал» в широком смысле, рассмотрены возможности гуманитарных дисциплин в процессе формирования педагогического дискурса. Представлен анализ проблем организации процесса обучения, направленного на актуализацию всех субъектов образовательного пространства в процессе изучения дисциплин гуманитарной направленности.
Воспитательный потенциал, гуманитарные дисциплины, педагогический дискурс, управление процессом преподавания, субъекты образовательного пространства, образовательная организация, социализация личности обучающегося, предмет "русский язык и культура речи"
Короткий адрес: https://sciup.org/14939614
IDR: 14939614
Список литературы Реализация воспитательного потенциала гуманитарных дисциплин в процессе обучения студентов вуза
- Алексеев Н.А. Личностно ориентированное обучение: вопросы теории и практики. Тюмень, 1997. 216 с.
- Аквазба Е.О. Актуализация педагогического дискурса как условие эффективного и качественного образовательного процесса//Новые технологии -нефтегазовому региону: материалы Всерос. науч.-практ. конф. Т. 2. Тюмень, 2012. С. 192-195.
- Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М., 1981. 139 с.
- Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. М., 1975. 342 с.
