Реформаторские идеи Вульфа Вольфенсбергера в контексте обучения людей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Карякина Полина Константиновна
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: Исследования молодых ученых
Статья в выпуске: 2, 2015 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена деятельности американского академика Вульфа Вольфенсбергера, чьи реформаторские идеи повлияли на изменение образовательного пространства учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Нормализация, деинституализация, люди с ограниченными возможностями здоровья, "особенные" дети, интеграция, обучение в общем потоке
Короткий адрес: https://sciup.org/14038599
IDR: 14038599
Список литературы Реформаторские идеи Вульфа Вольфенсбергера в контексте обучения людей с ограниченными возможностями здоровья
- Назарова, Н. М. Сравнительная специальная педагогика: учеб.пособие для студ.учреждений высш.проф. образования/Н. М. Назарова, Е. Н. Моргачёва, Т. В. Фуряева. -М.: Издательский центр «Академия», 2012. -336 с.
- Kirk, S. A. Educating Exceptional Children/S. A. Kirk, J. J. Gallagher. -B.: Houghton Mifflin Company, 1989. -598 p.
Статья научная
